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        1. 22、已知三角形ABC,根據(jù)要求作圖:
          (1)畫∠BAC的余角∠DAC;
          (2)過C畫AB的垂線,垂足為M;
          (3)過點A畫BC的平行線AE.
          分析:(1)從點A作DA⊥AB.
          (2)過C畫AB的垂線,垂足為M;
          (3)過點A畫BC的平行線AE.
          解答:解:

          ∴如圖,圖即為所求的圖形.(每做出一題得2分,結(jié)論為1分,共7分)
          點評:本題主要考查了一些基本的作圖方法.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          27、已知:△ABC的兩邊AB、AC的長是關(guān)于x的一元二次方程x2-(2k+3)+k2+3k+2=0的兩個實數(shù)根,第三邊BC的長為5.
          (1)k為何值時,△ABC是以BC為斜邊的直角三角形?
          (2)k為何值時,△ABC是等腰三角形?并求△ABC的周長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          22、附加題:已知x1,x2是方程x2-x-3=0的兩個根,求x12+x22的值.
          解:根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系得x1+x2=1,x1-x2=-3
          ∴x12+x22=(x1+x22-2x1x2=12-2×(-3)=7.
          請根據(jù)解題過程中體現(xiàn)的數(shù)學(xué)方法解決下面的問題:
          已知:△ABC的兩邊AB、AC的長是關(guān)于x的方程x2-(2k+3)x+k2+3k+2=0的兩個實數(shù)根,第三邊BC的長為5.試問:k取何值時,△ABC是以BC為斜邊的直角三角形?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,已知在△ABC中,a、b、c分別是∠A、∠B、∠C的對邊,且a、b是關(guān)于x的一元二次方程x2+4(c+2)=(c+4)x的兩個根,點D在AB上,以BD為直徑的⊙O切AC于點E,
          (1)求證:△ABC是直角三角形;
          (2)若tanA=
          34
          ,求AE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知△ABC的三邊長分別為20cm,50cm,60cm,現(xiàn)在有長度分別為10cm和30cm的木條各一根,要做一個三角形木架與已知三角形相似,那么第三根木條的長度應(yīng)為( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知:△ABC的兩邊AB、AC的長是關(guān)于x的一元二次方程x2-(2k+3)x+p=0的兩個實數(shù)根且p,k的函數(shù)關(guān)系如圖所示,第三邊BC的長為5.
          (1)求出以k為自變量的p的函數(shù)關(guān)系式.
          (2)k為何值時,△ABC是以BC為斜邊的直角三角形.

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          同步練習(xí)冊答案