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        1. 【題目】如圖,在⊙O中,分別將、沿兩條互相平行的弦AB、CD折疊,折疊后的弧均過(guò)圓心,若⊙O的半徑為4,則四邊形ABCD的面積是( 。

          A.8B.C.32D.

          【答案】B

          【解析】

          過(guò)OOHAB交⊙OE,延長(zhǎng)EOCDG,交⊙OF,連接OA,OB,OD,根據(jù)平行線(xiàn)的性質(zhì)得到EFCD,根據(jù)折疊的性質(zhì)得到OH=OA,進(jìn)而推出△AOD是等邊三角形,得到D,OB三點(diǎn)共線(xiàn),且BD為⊙O的直徑,求得∠DAB=90°,同理,∠ABC=ADC=90°,得到四邊形ABCD是矩形,于是得到結(jié)論.

          過(guò)OOHAB交⊙OE,延長(zhǎng)EOCDG,交⊙OF,連接OAOBOD

          ABCD,∴EFCD

          ∵分別將沿兩條互相平行的弦AB、CD折疊,折疊后的弧均過(guò)圓心,∴OH=OA,∴∠HAO=30°,∴∠AOH=60°,同理∠DOG=60°,∴∠AOD=60°,∴△AOD是等邊三角形.

          OA=OB,∴∠ABO=BAO=30°,∴∠AOB=120°,∴∠AOD+AOB=180°,∴D,O,B三點(diǎn)共線(xiàn),且BD為⊙O的直徑,∴∠DAB=90°,同理,∠ABC=ADC=90°,∴四邊形ABCD是矩形,∴AD=AO=4AB=AD=4,∴四邊形ABCD的面積是16

          故選B

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,為美化中心城區(qū)環(huán)境,政府計(jì)劃在長(zhǎng)為30米,寬為20米的矩形場(chǎng)地上修建公園.其中要留出寬度相等的三條小路,且兩條與平行,另一條與平行,其余部分建成花圃.

          1)若花圃總面積為448平方米,求小路寬為多少米?

          2)已知某園林公司修建小路的造價(jià)(元)和修建花圃的造價(jià)(元)與修建面積(平方米)之間的函數(shù)關(guān)系分別為.若要求小路寬度不少于2米且不超過(guò)4米,求小路寬為多少米時(shí)修建小路和花圃的總造價(jià)最低?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】山西特產(chǎn)專(zhuān)賣(mài)店銷(xiāo)售核桃,其進(jìn)價(jià)為每千克40元,按每千克60元出售,平均每天可售出100千克,后來(lái)經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),單價(jià)每降低3元,則平均每天的銷(xiāo)售可增加30千克,若該專(zhuān)賣(mài)店銷(xiāo)售這種核桃要想平均每天獲利2090元,請(qǐng)回答:

          1)每千克核桃應(yīng)降價(jià)多少元?

          2)在平均每天獲利不變的情況下,為盡可能讓利于顧客,贏得市場(chǎng),該店應(yīng)按原售價(jià)的幾折出售?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】綜合與探究

          如圖,拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-2,0),B(4,0)兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D是拋物線(xiàn)上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為.連接AC,BC,DBDC,

          (1)求拋物線(xiàn)的函數(shù)表達(dá)式;

          (2)△BCD的面積等于△AOC的面積的時(shí),求的值;

          (3)(2)的條件下,若點(diǎn)M軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)N是拋物線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn),試判斷是否存在這樣的點(diǎn)M,使得以點(diǎn)B,D,MN為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(發(fā)現(xiàn))在解一元二次方程的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有一類(lèi)形如x2+m+nx+mn0的方程,其常數(shù)項(xiàng)是兩個(gè)因數(shù)的積,而它的一次項(xiàng)系數(shù)恰好是這兩個(gè)因數(shù)的和,則我們可以把它轉(zhuǎn)化成x2+m+nx+mn=(m+x)(m+n)=0

          (探索)解方程:x2+5x+60x2+5x+6x2+2+3x+2×3=(x+2)(x+3),原方程可轉(zhuǎn)化為(x+2)(x+3)=0,即x+20x+30,進(jìn)而可求解.

          (歸納)若x2+px+q=(x+m)(x+n),則p   q   ;

          (應(yīng)用)

          1)運(yùn)用上述方法解方程x2+6x+80

          2)結(jié)合上述材料,并根據(jù)兩數(shù)相乘,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),求出一元二次不等式x22x30的解.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系,點(diǎn)從點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)停止,連接,以長(zhǎng)為直徑作.

          1)若,求的半徑;

          2)當(dāng)相切時(shí),求的面積;

          3)連接,在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,的面積是否為定值,如果是,請(qǐng)直接寫(xiě)出面積的定值,如果不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,若干個(gè)半徑為2個(gè)單位長(zhǎng)度,圓心角為60°的扇形組成一條連續(xù)的曲線(xiàn),點(diǎn)P從原點(diǎn)O出發(fā),沿這條曲線(xiàn)向右上下起伏運(yùn)動(dòng),點(diǎn)在直線(xiàn)上的速度為每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)在弧線(xiàn)上的速度為每秒個(gè)單位長(zhǎng)度,則第2018秒時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)是_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某公司需招聘一名員工,對(duì)應(yīng)聘者甲、乙、丙、丁從筆試、面試兩個(gè)方面進(jìn)行量化考核.甲、乙、丙、丁兩項(xiàng)得分如下表:(單位:分)

          筆試

          面試

          1)這名選手筆試成績(jī)的中位數(shù)是____________分,面試的眾數(shù)是_____________分;

          2)該公司規(guī)定:筆試、面試分別按的比例計(jì)總分,請(qǐng)比較甲、乙的總分的大小.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,要在木里縣某林場(chǎng)東西方向的兩地之間修一條公路MN,已知點(diǎn)C周?chē)?/span>200 m范圍內(nèi)為原始森林保護(hù)區(qū)MN上的點(diǎn)A處測(cè)得CA的北偏東45°方向上,A向東走600 m到達(dá)B,測(cè)得C在點(diǎn)B的北偏西60°方向上.

          1MN是否穿過(guò)原始森林保護(hù)區(qū)?為什么?(參考數(shù)據(jù): ≈1.732)

          2若修路工程順利進(jìn)行要使修路工程比原計(jì)劃提前5天完成,需將原定的工作效率提高25%,則原計(jì)劃完成這項(xiàng)工程需要多少天?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案