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        1. 【題目】鐵路部門消息:2017年“端午節(jié)”小長(zhǎng)假期間,全國(guó)鐵路客流量達(dá)到4640萬(wàn)人次.4640萬(wàn)用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
          A.4.64×105
          B.4.64×106
          C.4.64×107
          D.4.64×108

          【答案】C
          【解析】解:4640萬(wàn)=4.64×107
          故選:C.
          【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解科學(xué)記數(shù)法—表示絕對(duì)值較大的數(shù)(科學(xué)記數(shù)法:把一個(gè)大于10的數(shù)記成a×10n的形式,其中a是整數(shù)數(shù)位只有一位的數(shù),這種記數(shù)法叫科學(xué)記數(shù)法).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知線段AB的兩個(gè)端點(diǎn)分別是A(﹣4,﹣1),B(1,1),將線段AB平移后得到線段A′B′,若點(diǎn)A′的坐標(biāo)為(﹣2,2),則點(diǎn)B′的坐標(biāo)為( )
          A.(4,3)
          B.(3,4)
          C.(﹣1,﹣2)
          D.(﹣2,﹣1)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列命題中的真命題是( )

          A.在所有連接兩點(diǎn)的線中直線最短

          B.經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線

          C.內(nèi)錯(cuò)角互補(bǔ)則兩直線平行

          D.空間中,如果一條直線和兩條直線中的一條垂直,那么這條直線也和另一條垂直

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】若(x+3)(2x﹣n)=2x2+mx﹣15,則m、n的值分別是( 。
          A.m=﹣1.n=5
          B.m=1,n=5
          C.m=﹣1,n=﹣5
          D.m=1,n=﹣5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某電器超市銷售每臺(tái)進(jìn)價(jià)分別為200元、170元的A、B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇,下表是近兩周的銷售情況:

          銷售時(shí)段

          銷售數(shù)量

          銷售收入

          A種型號(hào)

          B種型號(hào)

          第一周

          3臺(tái)

          5臺(tái)

          1800元

          第二周

          4臺(tái)

          10臺(tái)

          3100元

          (進(jìn)價(jià)、售價(jià)均保持不變,利潤(rùn)=銷售收入-進(jìn)貨成本)

          (1)求A、B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇的銷售單價(jià);

          (2)若超市準(zhǔn)備用不多于5400元的金額再采購(gòu)這兩種型號(hào)的電風(fēng)扇共30臺(tái),求A種型號(hào)的電風(fēng)扇最多能采購(gòu)多少臺(tái)?

          (3)在(2)的條件下,超市銷售完這30臺(tái)電風(fēng)扇能否實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)為1400元的目標(biāo)?若能,請(qǐng)給出相應(yīng)的采購(gòu)方案;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一年一度的國(guó)家學(xué)生體質(zhì)測(cè)試中,金星中學(xué)對(duì)全校2000名男生的1000m測(cè)試成績(jī)進(jìn)行了抽查,學(xué)校從初三年級(jí)抽取了一部分男生的成績(jī),并繪制成統(tǒng)計(jì)表,繪制成頻數(shù)直方圖.

          序號(hào)

          范圍(單位:秒)

          頻數(shù)

          頻率

          1

          170<x≤200

          5

          0.1

          2

          200<x≤230

          13

          a

          3

          230<x≤260

          15

          0.3

          4

          260<x≤290

          c

          d

          5

          290<x≤320

          5

          0.1

          6

          320<x≤350

          2

          0.04

          7

          350<x≤380

          2

          0.04

          合計(jì)

          b

          1.00

          (1)在這個(gè)問(wèn)題中,總體是什么?

          (2)直接寫(xiě)出a,b,c,d的值.

          (3)補(bǔ)全頻數(shù)直方圖.

          (4)初中畢業(yè)生體能測(cè)試項(xiàng)目成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)是男生1000m不超過(guò)4′20″(即260秒)為合格,你能估計(jì)出該校初中男生的1000m的合格人數(shù)嗎?如果能,請(qǐng)求出合格的人數(shù);如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】﹣2a(3a﹣4b)=

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,把長(zhǎng)方形紙片ABCD紙沿對(duì)角線折疊,設(shè)重疊部分為△EBD,那么,有下列說(shuō)法:①△EBD是等腰三角形,EB=ED;
          ②折疊后∠ABE和∠CBD一定相等;
          ③折疊后得到的圖形是軸對(duì)稱圖形;
          ④△EBA和△EDC一定是全等三角形.其中正確的有( )

          A.1個(gè)
          B.2個(gè)
          C.3個(gè)
          D.4個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】綜合題
          (1)已知a+b=1,ab= ,利用因式分解求a(a+b)(a-b)-a(a+b)2的值.
          (2)若x2+2x=1,試求1-2x2-4x的值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案