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        1. 如圖,一副分別含有30°和45°角的兩個(gè)直角三角板,拼成如下圖形,其中∠C=90°,∠B=45°,∠E=30°,則∠BFD的度數(shù)是( ).

          A.15° B.25° C.30° D.10°

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          已知關(guān)于x的方程的一個(gè)根是-1,則另一根是____.

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          已知函數(shù)是正比例函數(shù),且圖像在第二、四象限內(nèi),則的值是( ).

          A.2 B. C. D.

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          如圖,把一根直尺與一塊三角尺如圖放置,若∠1=55°,則∠2的度數(shù)為_(kāi)_______.

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          (4分)如圖,AE∥DF,AE=DF,要使△EAC≌△FDB,需要添加下列選項(xiàng)中的( ).

          A.AB=CD B.EC=BF C.∠A=∠D D.AB=BC

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省江陰市八年級(jí)上第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (10分)數(shù)學(xué)活動(dòng)——“關(guān)于三角形全等的條件”

          1.【問(wèn)題提出】學(xué)習(xí)了三角形全等的判定方法(即“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”)和直角三角形全等的判定方法(即“HL”)后,我們繼續(xù)對(duì)“兩個(gè)三角形滿(mǎn)足兩邊和其中一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等”的情形進(jìn)行研究.

          2.【初步思考】我們不妨將問(wèn)題用符號(hào)語(yǔ)言表示為:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,然后,對(duì)∠B進(jìn)行分類(lèi),可分為“∠B是直角、鈍角、銳角”三種情況進(jìn)行探究.

          3.【逐步探究】

          (1)第一種情況:當(dāng)∠B是直角時(shí),如圖①,根據(jù)______定理,可得△ABC≌△DEF.

          (2)第二種情況:當(dāng)∠B是鈍角時(shí),△ABC≌△DEF仍成立.請(qǐng)你完成證明.

          已知:如圖②,△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是鈍角,

          求證:△ABC≌△DEF.

          證明:

          (3)第三種情況:當(dāng)∠B是銳角時(shí),△ABC和△DEF不一定全等.

          在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是銳角,請(qǐng)你用尺規(guī)在圖③中作出△DEF,使△DEF和△ABC不全等.(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡)

          (4)【深入思考】

          ∠B還要滿(mǎn)足什么條件,就可以使△ABC≌△DEF?(請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論.)

          在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是銳角,若∠B _________,則△ABC≌△DEF.

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          如圖,點(diǎn)P是∠AOB外的一點(diǎn),點(diǎn)M,N分別是∠AOB兩邊上的點(diǎn),點(diǎn)P關(guān)于OA的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)Q恰好落在線(xiàn)段MN上,點(diǎn)P關(guān)于OB的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)R落在MN的延長(zhǎng)線(xiàn)上.若PM=3cm,PN=4cm,MN=4.5cm,則線(xiàn)段QR的長(zhǎng)為_(kāi)_________。

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          下列四個(gè)圖案是我國(guó)幾家銀行的標(biāo)志,其中是軸對(duì)稱(chēng)圖形的有( )

          A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)

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          4的平方根是_______.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案