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          如圖，它們是用一系列的正方形組合的圖形，且圖中的三角形都是等腰三角形，第（1）個(gè)圖形中的正方形邊長(zhǎng)是1；第（2）個(gè)圖形中最大的一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為
          		2
          ；第（3）個(gè)圖形中最大的一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為2；按照此規(guī)律，第（8）個(gè)圖形中最大的一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是（　�。�
          
                
          A、4
          		2
          B、8
          C、8
          		2
          D、16
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          考點(diǎn)：規(guī)律型：圖形的變化類(lèi)
          
                
          專(zhuān)題：
          
                
          分析：根據(jù)圖形中數(shù)據(jù)得出1=（
          		2
          ）0，
          		2
          =（
          		2
          ）1，2=（
          		2
          ）2，即可得出正方形的邊長(zhǎng)變化規(guī)律求出即可．
          
                
          解答：解：∵第（1）個(gè)圖形中的正方形邊長(zhǎng)是1=（
          		2
          ）0；
          第（2）個(gè)圖形中最大的一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為
          		2
          =（
          		2
          ）1；
          第（3）個(gè)圖形中最大的一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為2=（
          		2
          ）2；
          ∴按照此規(guī)律，第（8）個(gè)圖形中最大的一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是：（
          		2
          ）7=8
          		2
          ．
          故選：C．
          
                
          點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了圖形的變化類(lèi)，根據(jù)已知得出邊長(zhǎng)的變化規(guī)律是解題關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          a、b經(jīng)過(guò)運(yùn)算后得到的結(jié)果如下表所示：
          

          


          
 a
 0.5
 0.25
          

          
 b
 2
 4
          

          
 運(yùn)算結(jié)果
 4
 16
          下列可以得到上述運(yùn)算結(jié)果的算式是（　�。�
          
                
          A、ab-1
          B、a-1b
          C、ab
          D、（ab）2
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          一列數(shù)a1，a2，a3，…，其中a1=1．a(chǎn)n=
          1
          1+an-1
          （n為大于1的整數(shù)），則a4等于（　�。�
          
                
          A、
          1
          2
          B、
          2
          3
          C、
          3
          4
          D、
          3
          5
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖，M、N是正五邊形ABCDE各邊上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)，若它們分別從頂點(diǎn)A、D出發(fā)，同時(shí)沿正六方形的邊移動(dòng)，M點(diǎn)以順時(shí)針?lè)较蛞苿?dòng)，N點(diǎn)以逆時(shí)針?lè)较蛞苿?dòng)，假設(shè)點(diǎn)M的速度是點(diǎn)N的速度的5倍，則它們2012次相遇在（　�。┻吷希�
          
                
          A、AEB、EDC、CDD、BC
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          把邊長(zhǎng)為1的正方形按如圖所示的方式排列，則第n個(gè)圖形的周長(zhǎng)用含n（n為正整數(shù)）的式子表示為（　�。�
          
                
          A、4nB、2n-2C、2n+2D、4n-4
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下列各式中，是方程的個(gè)數(shù)為（　�。�
          （1）-4-3=-7；（2）3x-5=2x+1；（3）2x+6；（4）x-y=v；（4）a+b＞3；（5）a2+a-6=0．
          
                
          A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          已知關(guān)于x的方程2x-m+5=0的解是x=-2，則m的值為（　�。�
          
                
          A、1B、-1C、9D、-9
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          某商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)一批服裝，每件進(jìn)價(jià)為200元，由于換季滯銷(xiāo)，商場(chǎng)決定將這種服裝按標(biāo)價(jià)的六折銷(xiāo)售，若打折后每件服裝仍能獲利20%，則該服裝標(biāo)價(jià)是（　�。�
          
                
          A、350元B、400元C、450元D、500元
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖是正方體的一種展開(kāi)面，其每個(gè)面上都標(biāo)有一個(gè)漢字，那么在原正方體中，與漢字“你”相對(duì)的面上的漢字（　�。�
          
                
          A、祝B、考C、成D、功
          

			
          

			
          
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