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        1. 【題目】如圖AOB的三個頂點都在網(wǎng)格的格點上,網(wǎng)格中的每個小正方形的邊長均為一個長度單位,以點O建立平面直角坐標(biāo)系,AOB繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90,得到A1OB1(AA1是對應(yīng)點)

          (1)寫出點A1B1的坐標(biāo) ;

          (2)求旋轉(zhuǎn)過程中邊OB掃過的面積(結(jié)果保留π);

          【答案】(1)作圖見解析;(2).

          【解析】試題分析:(1)利用網(wǎng)格特點和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)畫出點AB的對應(yīng)點A1、B1即可得到A1OB1;

          2)由于旋轉(zhuǎn)過程中邊OB掃過的部分為以O為圓心,OB為半徑,圓心角為90度的扇形,于是利用扇形面積公式可求解.

          試題解析:解:(1)如圖,A1OB1為所作;

          2OB==,所以旋轉(zhuǎn)過程中邊OB掃過的面積==

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校數(shù)學(xué)興趣小組,對函數(shù)y|x1|+1的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究,探究過程如下:

          1)自變量x的取值范圍是全體實數(shù),xy的幾組對應(yīng)值如表:

          x

          3

          2

          1

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          y

          5

          4

          m

          2

          1

          2

          3

          4

          5

          其中m   

          2)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出了上表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點,根據(jù)描出的點,畫出該函數(shù)的圖象:

          3)根據(jù)畫出的函數(shù)圖象特征,仿照示例,完成下列表格中的函數(shù)變化規(guī)律:

          序號

          函數(shù)圖象特征

          函數(shù)變化規(guī)律

          示例1

          在直線x1的右側(cè),函數(shù)圖象呈上升狀態(tài)

          當(dāng)x1時,yx的增大而增大

          在直線x1的左側(cè),函數(shù)圖象呈下降狀態(tài)

             

          示例2

          函數(shù)圖象經(jīng)過點(﹣3,5

          當(dāng)x=﹣3時,y5

          函數(shù)圖象的最低點是(1,1

             

          4)當(dāng)2y4時,x的取值范圍為   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知點 A、B 在數(shù)軸上分別表示有理數(shù) ab.

          1)對照數(shù)軸,填寫下表:

          2)若 AB 兩點間的距離記為 d,試問 d a、bab)有何數(shù)量關(guān)系?數(shù)學(xué)式子表示.

          3)求所有到數(shù) 5 -5 的距離之和為 10 的整數(shù)的和,列式計算.

          4)若點 C 表示的數(shù)為 x,當(dāng)點 C 在什么位置時,|x+1|+|x2|取得的值最小.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在由邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,的三個頂點均在格點上,請解答:

          1)判斷的形狀,并說明理由;

          2)在網(wǎng)格圖中畫出AD//BC,且AD=BC

          3)連接CD,若EBC中點,FAD中點,四邊形AECF是什么特殊的四邊形?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖①,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4cm,BC=5cm,點D在BC上,且CD=3cm,現(xiàn)有兩個動點P,Q分別從點A和點B同時出發(fā),其中點P以1cm/s的速度沿AC向終點C運動;點Q以1.25cm/s的速度沿BC向終點C運動,兩點到達(dá)終點后停止運動。過點P作PE∥BC交AD于點E,連結(jié)EQ,設(shè)動點運動的時間為ts(t>0)。

          (1) 連結(jié)DP,經(jīng)過1s后,四邊形EQDP能夠成為平行四邊形嗎? 請說明理由;

          (2) 當(dāng)t為何值時,△EDQ為直角三角形?

          (3) 如圖②,設(shè)點M是EQ的中點,在點P、Q的整個運動過程中,試探究點M的運動路徑長度是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖四邊形ABCD是一塊草坪,量得四邊長AB=3m,BC=4m,DC=12m,AD=13m,B=90°,求這塊草坪的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有理數(shù)x,y在數(shù)軸上對應(yīng)點如圖所示:

          1)在數(shù)軸上表示﹣x|y|;

          2)試把x,y,0,﹣x|y|這五個數(shù)從小到大用“<”號連接,

          3)化簡:|x+y||yx|+|y|

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在正方形ABCD中,EAD邊的中點.

          (1)用直尺和圓規(guī)作⊙O,使⊙O 經(jīng)過B、CE三點;(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);

          (2)若正方形的邊長為4,求(1)中所作⊙O的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知拋物線的頂點為A(1,4),拋物線與y軸交于點B(0,3),與x軸交于C、D兩點.點P是x軸上的一個動點.

          (1)求此拋物線的解析式;

          (2)求C、D兩點坐標(biāo)及BCD的面積;

          (3)若點P在x軸上方的拋物線上,滿足SPCD=SBCD,求點P的坐標(biāo).

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          同步練習(xí)冊答案