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        1. 圖1是邊長分別為4
          3
          和3的兩個等邊三角形紙片ABC和C′D′E′疊放在一起(C與C′重合).
          (1)操作:固定△ABC,將△C′D′E′繞點C順時針旋轉(zhuǎn)30°得到△CDE,連接AD、BE,CE的延長線交AB于F(圖2);
          探究:在圖2中,線段BE與AD之間有怎樣的大小關(guān)系?試證明你的結(jié)論.
          (2)操作:將圖2中的△CDE,在線段CF上沿著CF方向以每秒1個單位的速度平移,平移后的△CDE設(shè)為△PQR(圖3);
          探究:設(shè)△PQR移動的時間為x秒,△PQR與△ABC重疊部分的面積為y,求y與x之間的函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)自變量x的取值范圍.
          (3)操作:圖1中△C′D′E′固定,將△ABC移動,使頂點C落在C′E′的中點,邊BC交D′E′于點M,邊AC交D′C′于點N,設(shè)∠ACC′=α(30°<α<90°(圖4);
          探究:在圖4中,線段C′N•E′M的值是否隨α的變化而變化?如果沒有變化,請你求出C′N•E′M的值,如果有變化,請你說明理由.
          (1)BE=AD
          證明:∵△ABC與△DCE是等邊三角形
          ∴∠ACB=∠DCE=60°,CA=CB,CE=CD
          ∴∠BCE=∠ACD
          ∴△BCE≌△ACD
          ∴BE=AD.

          (2)如圖在△CQT中
          ∵∠TCQ=30°∠RQP=60°
          ∴∠QTC=30°
          ∴∠QTC=∠TCQ
          ∴QT=QC=x
          ∴RT=3-x
          ∵∠RTS+∠R=90°
          ∴∠RST=90°
          ∴y=
          3
          4
          ×32-
          3
          8
          (3-x)2=-
          3
          8
          (3-x)2+
          9
          3
          4
          (0≤x≤3).

          (3)答:C′N•E′M的值不變,理由為:
          證明:∵∠ACB=60°
          ∴∠MCE′+∠NCC′=120°
          ∵∠CNC′+∠NCC′=120°
          ∴∠MCE′=∠CNC′
          ∵∠E′=∠C′
          ∴△E′MC△C′CN
          E′M
          C′C
          =
          E′C
          C′N
          ,
          ∴C′N•E′M=C′C•E′C=
          3
          2
          ×
          3
          2
          =
          9
          4

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,拋物線y=x2-2x與直線y=3相交于點A、B,P是x軸上一點,若PA+PB最小,則點P的坐標為( 。
          A.(-l,0)B.(0,0)C.(1,0)D.(3,0)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (A)拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于A、B兩點(點A在點B左側(cè)),與y軸交于點C,且當(dāng)x=0和x=2時,y的值相等.直線y=3x-7與這條拋物線相交于兩點,其中一點的橫坐標是4,另一點是這條拋物線的頂點M.
          (1)求這條拋物線的解析式;
          (2)P為線段BM上一點,過點P向x軸引垂線,垂足為Q.若點P在線段BM上運動(點P不與點B、M重合),設(shè)OQ的長為t,四邊形PQOC的面積為S.求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式及自變量t的取值范圍.
          (3)對于二次三項式x2-10x+36,小明同學(xué)作出如下結(jié)論:無論x取什么實數(shù),它的值都不可能等于11.你是否同意他的說法?說明你的理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象如圖所示.
          (1)求此二次函數(shù)的解析式;
          (2)求此二次函數(shù)圖象與x軸的交點,當(dāng)x滿足什么條件時,函數(shù)值y<0;
          (3)把此拋物線向上平移多少個單位時,拋物線與x軸只有一個交點?并寫出平移后的拋物線的解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知:拋物線y=x2+2x-3與x軸的兩個交點分別為A、B,點A在點B的左側(cè),與y軸交于點C,頂點為D,直線y=kx+b經(jīng)過點A、C;
          (1)求點D的坐標和直線AC的解析式;
          (2)點P為拋物線上的一個動點,求使得△ACP的面積與△ACD的面積相等的點P的坐標.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          己知:如圖1,拋物線y=ax2-2ax+c(a≠0)與y軸交于點C(O,-4),與x軸交于A、B兩點,點A的坐標為(4,0).
          (1)求該拋物線的函數(shù)解析式;
          (2)點P(t,O)是線段AB上一動點(不與A、B重合),過P點作PEAC,交BC于E,連接CP,求△CPE的面積S與t的函數(shù)關(guān)系式,并指出t的取值范圍;
          (3)如圖2,若平行于x軸的動直線r與該拋物線交于點Q,與直線AC交于F,點D的坐標為(2,0).問是否存在這樣的直線r,使得△0DF為等腰三角形?若存在,請求出點Q坐標;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,用一段長為30米的籬笆圍成一個一邊靠墻(墻的長度不限)的矩形菜園ABCD,設(shè)AB邊長為x米,則菜園的面積y(米2)與x(米)的關(guān)系式為______.(不要求寫出自變量x的取值范圍)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,⊙M的圓心在x軸上,與坐標軸交于A(0,
          3
          )、B(-1,0),拋物y=-
          3
          3
          x2+bx+c
          經(jīng)過A、B兩點.
          (1)求拋物線的函數(shù)解析式;
          (2)設(shè)拋物線的頂點為P.試判斷點P與⊙M的位置關(guān)系,并說明理由;
          (3)若⊙M與y軸的另一交點為D,則由線段PA、線段PD及弧ABD圍成的封閉圖形PABD的面積是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知拋物線y=x2-2x-3與x軸相交于A、B兩點,拋物線上有一點P,且△ABP的面積為6.
          (1)求A與B的坐標;
          (2)求點P的坐標.

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          同步練習(xí)冊答案