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          如下圖所示，在直角坐標系中，正方形ABOD的邊長為a，O為原點，點B在x軸的負半軸上，點D在y軸的正半軸上，直線OE的解析式為y＝2x，直線CF過x軸上一點C(－a，0)，且與OE平行．現(xiàn)正方形以每秒的速度勻速沿x軸正方向平行移動，設(shè)運動時間為t秒，正方形被夾在直線OE，OF間的部分的面積為S．
          

          

          (1)當0≤t＜4時，寫出S與t的函數(shù)關(guān)系；
          

          (2)當4≤t≤5時，寫出S與t的函數(shù)關(guān)系，在這個范圍內(nèi)，S有無最大值？若有，請求出最大值；若沒有，請說明理由．

          

          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          2、如下圖所示，在直角坐標系內(nèi)，原點O恰好是?ABCD對角線的交點，若A點坐標為（2，3），則C點坐標為（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：數(shù)學(xué)教研室
				題型：044
			
          

						
          如下圖所示，在直角坐標系下，圖1中的圖案“A”經(jīng)過變換分別變成圖2至圖6中的相應(yīng)圖案(虛線對應(yīng)于原圖案)，試寫出圖2至圖6中各頂點的坐標，探索每次變換前后圖案發(fā)生了什么變化，對應(yīng)點的坐標之間有什么關(guān)系.
          

          

          

          

           
          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：新教材完全解讀　九年級數(shù)學(xué)　下冊(配北師大版新課標) 北師大版新課標
				題型：044
			
          

						
          

          如下圖所示，在直角坐標系中，以點A(，0)為圓心，以2為半徑的圓與x軸交于B，C兩點，與y軸交于D，E兩點．
          

          

          (1)求D點的坐標；
          

          (2)若B，C，D三點在拋物線y＝ax2＋bx＋c上，求這條拋物線的解析式；
          

          (3)若⊙A的切線交x軸正半軸于點M，交y軸負半軸于點N，切點為P，且∠OMN＝30°，試判斷直線MN是否經(jīng)過所求拋物線的頂點，說明理由．

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：新教材完全解讀　九年級數(shù)學(xué)　下冊(配北師大版新課標) 北師大版新課標
				題型：044
			
          

						
          

          如下圖所示，在直角坐標系中，以x軸上一點P(1，0)為圓心的圓與x軸、y軸分別交于A，B，C，D四點，點C的坐標(0，)．
          

          

          (1)直接寫出A，B，D三點的坐標；
          

          (2)若拋物線y＝x2＋bx＋c過A，D兩點，求這條拋物線的解析式，并判斷點B是否在所求的拋物線上，說明理由．

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          如下圖所示，在直角坐標系內(nèi)，原點O恰好是?ABCD對角線的交點，若A點坐標為（2，3），則C點坐標為

          1. A.
            （-3，-2）
          2. B.
            （-2，3）
          3. C.
            （-2，-3）
          4. D.
            （2，-3）
          

			
          

			
          
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