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        1. 【題目】為了解某校七年級學(xué)生作業(yè)時間情況,隨機抽取了該校七年級部分學(xué)生進行調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下的統(tǒng)計圖.

          作業(yè)時間分組表(單位:小時)

          作業(yè)時間

          人數(shù)

          頻率

          A

          1≤x≤1.5

          5

          0.1

          B

          1.5≤x≤2

          20

          b

          C

          2≤x≤2.5

          m

          n

          D

          x≥2.5

          7

          0.14

          小計

          a

          1

          1)統(tǒng)計圖中的a=______;b=______m=______;n=______

          2)求出C組的扇形的圓心角度數(shù).

          3)如果該校七年級學(xué)生共400名,試估計這400名生作業(yè)時間在B組和C組的人數(shù)共有多少人?

          【答案】150、0.418、0.36;(2C組的扇形的圓心角度數(shù)為129.6°;(3)估計這400名生作業(yè)時間在B組和C組的人數(shù)共有304人.

          【解析】

          1)根據(jù)總數(shù)、頻率、頻數(shù)之間的關(guān)系即可求解;

          2)根據(jù)C組的扇形的圓心角度數(shù)=360°×C組所占的百分比,即可求解;

          3)根據(jù)這400名學(xué)生作業(yè)時間在B組和C組的人數(shù)=七年級總?cè)藬?shù)×B組和C組的百分比之和,即可求解.

          1a=5÷0.1=50,b=20÷50=0.4m=50-5+20+7=18,n=18÷50=0.36,

          故答案為:50、0.4、180.36;

          2C組的扇形的圓心角度數(shù)為:360°×0.36=129.6°;

          3)估計這400名學(xué)生作業(yè)時間在B組和C組的人數(shù)共有:400×0.4+0.36=304(人).

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了了解某校九年級學(xué)生的跳高水平,隨機抽取該年級50名學(xué)生進行跳高測試,并把測試成績繪制成如圖所示的頻數(shù)表和未完成的頻數(shù)直方圖(每組含前一個邊界值,不含后一個邊界值).

          1)求a的值,并把頻數(shù)直方圖補充完整;

          2)該年級共有500名學(xué)生,估計該年級學(xué)生跳高成績在1.29m(含1.29m)以上的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在中,,,將繞點順時針方向旋轉(zhuǎn)的位置,連接,求的長?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某電器超市銷售每臺進價分別為200,170元的A,B兩種型號的電風扇,表中是近兩周的銷售情況:

          銷售時段

          銷售數(shù)量

          銷售收入

          A種型號

          B種型號

          第一周

          3

          5

          1800

          第二周

          4

          10

          3100

          (進價、售價均保持不變,利潤=銷售收入-進貨成本)

          (1)A,B兩種型號的電風扇的銷售單價.

          (2)若超市準備用不多于5400元的金額再采購這兩種型號的電風扇共30,A種型號的電風扇最多能采購多少臺?

          (3)(2)的條件下,超市銷售完這30臺電風扇能否實現(xiàn)利潤為1400元的目標?若能請給出相應(yīng)的采購方案;若不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】二次函數(shù)yax2+bx+ca≠0)大致的圖象如圖,關(guān)于該二次函數(shù),下列說法錯誤的是( 。

          A. 函數(shù)有最大值

          B. 對稱軸是直線x

          C. x時,yx的增大而減小

          D. 當時﹣1<x<2時,y>0

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=AD=3,點E是邊AD靠近A的三等分點,點PBC延長線上一點,且EPEB,點GBE上任意一點,過GGHBP,交EP于點H.將EGH繞點E逆時針旋轉(zhuǎn)α0α90°),得到EMNM、N分別是G、H的對應(yīng)點).

          1)求BP的長;

          2)求的值;

          3)如圖α=60°時,點M恰好落在GH上,延長BMNP于點Q,取EP的中點K,連接QK.若點G在線段EB上運動,問QK是否有最小值?若有最小值,請求出點G運動到EB的什么位置時,QK有最小值及最小值是多少,若沒有最小值,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】定義:有且僅有一組對角相等的凸四邊形叫做準平行四邊形”.例如:凸四邊形中,若,則稱四邊形為準平行四邊形.

          1)如圖①,上的四個點,,延長,使.求證:四邊形是準平行四邊形;

          2)如圖②,準平行四邊形內(nèi)接于,,若的半徑為,求的長;

          3)如圖③,在中,,若四邊形是準平行四邊形,且,請直接寫出長的最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,在RtACB中,∠C=90°,BC=3cm,AC=3cm,點PB點出發(fā)沿BA方向向點A勻速運動,速度為2cm/s;點QA點出發(fā)沿AC方向向點C勻速運動,速度為cm/s;若設(shè)運動的時間為t(s)(0t3),解答下列問題:

          (1)如圖①,連接PC,當t為何值時△APC∽△ACB,并說明理由;

          (2)如圖②,當點P,Q運動時,是否存在某一時刻t,使得點P在線段QC的垂直平分線上,請說明理由;

          (3)如圖③,當點P,Q運動時,線段BC上是否存在一點G,使得四邊形PQGB為菱形?若存在,試求出BG長;若不存在請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了減輕二環(huán)高架上汽車的噪音污染,成都市政府計劃在高架上的一些路段的護欄上方增加隔音屏.如圖,工程人員在高架上的車道M處測得某居民樓頂?shù)难鼋?/span>ABC的度數(shù)是20°,儀器BM的高是0.8m,點M到護欄的距離MD的長為11m,求需要安裝的隔音屏的頂部到橋面的距離ED的長(結(jié)果保留到0.1m,參考數(shù)據(jù):sin20°≈0.34,cos20°≈0.94tan20°≈0.36

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