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        1. 【題目】如圖,拋物線經過點,與軸負半軸交于點,與軸交于點,且.

          (1)求拋物線的解析式;

          (2)點軸上,且,求點的坐標;

          (3)點在拋物線上,點在拋物線的對稱軸上,是否存在以點,為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在。求出所有符合條件的點的坐標;若不存在,請說明理由.

          【答案】(1) 拋物線解析式為(2);(3),.

          【解析】

          (1)根據(jù)當時,可知C(0,-3)根據(jù),可知B(-1,0)利用待定系數(shù)法求出拋物線的解析式即可.(2)如圖連接AC,作BF⊥ACAC的延長線于F,根據(jù)已知條件得到AF∥x軸,得到F(-1,-3),可知∠BAC=45°,D(0,m),則OD=|m|根據(jù)∠BDO=∠BAC=45°,即可得到結論;(3)M(a,a2-2a-3),N(1,n),①以AB為邊,則AB∥MN,AB=MN,如圖MME⊥對稱軸yE,AF⊥x軸于F,于是得到△ABF≌△NME,證得NE=AF=3,ME=BF=3,得到M(4,5)或(-2,11);②以AB為對角線,BN=AM,BN∥AM,如圖3,則Nx軸上,MC重合,于是得到結論.

          1)當時,,

          .,,

          拋物線解析式為.

          (2)連接AC,作BF⊥ACAC的延長線于F,

          ∵A(2,-3),C(0,-3),

          ∴AF∥x軸,

          ∴F(-1,-3),

          ∴BF=3,AF=3,

          ∴∠BAC=45°,

          D(0,m),則OD=|m|,

          ∵∠BDO=∠BAC,

          ∴∠BDO=45°,

          ∴OD=OB=1,

          ∴|m|=1,

          ∴m=±1,

          ∴D10,1),D20-1);

          (3)設Ma,a2-2a-3),N1n),

          ①以AB/span>為邊,則AB∥MN,AB=MN,過MME⊥對稱軸yE,AF⊥x軸于F,

          則△ABF≌△NME,

          ∴NE=AF=3,ME=BF=3,

          ∴|a-1|=3,

          ∴a=4a=-2,

          ∴M(4,5)或(-2,5);

          ②以AB為對角線,BN=AM,BN∥AM,如圖,

          Nx軸上,MC重合,

          ∴M(0,-3),

          綜上所述,存在以點A,B,M,N為頂點的四邊形是平行四邊形,M(4,5)或(-2,5)或(0,-3).

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)的圖象如圖所示.

          (1)求這個二次函數(shù)的表達式;

          (2)將該二次函數(shù)圖象向上平移   個單位長度后恰好過點(﹣2,0);

          (3)觀察圖象,當﹣2<x<1時,y的取值范圍為   

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖是甲、乙兩家運輸公司規(guī)定每位旅客攜帶行李的費用與所帶行李質量之間的關系圖.

          1)由圖可知,行李質量只要不超過______kg,甲公司就可免費攜帶,如果超過了規(guī)定的質量,則每超過1 kg要付運費_______元;

          2)若設旅客攜帶的行李質量為x(kg),所付的行李費是y(元),請分別寫出y甲與y乙(元)隨x(kg)之間變化的關系式;

          3)若你準備攜帶45 kg的行李出行,在甲、乙兩家公司中你會選擇哪一家?應付行李費多少元?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某學校要開展校園文化藝術節(jié)活動,為了合理編排節(jié)目,對學生最喜愛的歌曲、舞蹈、小品、相聲四類節(jié)目進行了一次抽樣調查(每名學生必須選擇且只能選擇一類),并將調查結果繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖.

          請你根據(jù)圖中信息,回答下列問題:

          (1)求本次調查的學生人數(shù),并補全條形統(tǒng)計圖;

          (2)在扇形統(tǒng)計圖中,求歌曲所在扇形的圓心角的度數(shù);

          (3)若該學校共有學生2000人,請問該學校大約有多少同學最喜愛小品節(jié)目?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】綜合與實踐

          問題情境:在數(shù)學活動課上,老師出示了這樣一個問題:如圖1,在矩形ABCD中,AD=2AB,EAB延長線上一點,且BE=AB,連接DE,交BC于點M,以DE為一邊在DE的左下方作正方形DEFG,連接AM.試判斷線段AMDE的位置關系.

          探究展示:勤奮小組發(fā)現(xiàn),AM垂直平分DE,并展示了如下的證明方法:

          證明:∵BE=AB,∴AE=2AB.

          ∵AD=2AB,∴AD=AE.

          四邊形ABCD是矩形,∴AD∥BC.

          .(依據(jù)1)

          ∵BE=AB,∴.∴EM=DM.

          AM△ADEDE邊上的中線,

          ∵AD=AE,∴AM⊥DE.(依據(jù)2)

          ∴AM垂直平分DE.

          反思交流:

          (1)①上述證明過程中的依據(jù)1”“依據(jù)2”分別是指什么?

          試判斷圖1中的點A是否在線段GF的垂直平分線上,請直接回答,不必證明;

          (2)創(chuàng)新小組受到勤奮小組的啟發(fā),繼續(xù)進行探究,如圖2,連接CE,以CE為一邊在CE的左下方作正方形CEFG,發(fā)現(xiàn)點G在線段BC的垂直平分線上,請你給出證明;

          探索發(fā)現(xiàn):

          (3)如圖3,連接CE,以CE為一邊在CE的右上方作正方形CEFG,可以發(fā)現(xiàn)點C,點B都在線段AE的垂直平分線上,除此之外,請觀察矩形ABCD和正方形CEFG的頂點與邊,你還能發(fā)現(xiàn)哪個頂點在哪條邊的垂直平分線上,請寫出一個你發(fā)現(xiàn)的結論,并加以證明.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某水果超市為了吸引顧客來店購物,設立了一個如圖所示的可以自由轉動的轉盤,開展有獎購物活動.顧客購買商品滿200元就能獲得一次轉動轉盤的機會,當轉盤停止時,指針落在“一袋蘋果”的區(qū)域就可以獲得“一袋蘋果”的獎品;指針落在“一盒櫻桃”的區(qū)域就可以獲得“一盒櫻桃”的獎品.下表是該活動的一組統(tǒng)計數(shù)據(jù):

          轉動轉盤的次數(shù)n

          100

          150

          200

          500

          800

          1000

          落在“一袋蘋果”區(qū)域的次數(shù)m

          68

          108

          140

          355

          560

          690

          落在“一袋蘋果”區(qū)域的頻率

          0.68

          0.72

          0.70

          0.71

          0.70

          0.69

          下列說法不正確的是( 。

          A. n很大時,估計指針落在“一袋蘋果”區(qū)域的頻率大約是0.70

          B. 假如你去轉動轉盤一次,獲得“一袋蘋果”的概率大約是0.70

          C. 如果轉動轉盤2000次,指針落在“一盒櫻桃”區(qū)域的次數(shù)大約有600

          D. 轉動轉盤10次,一定有3次獲得“一盒櫻桃”

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知△ABC為等邊三角形,點D為直線BC上一動點(點D不與點B,點C重合).以AD為邊作等邊三角形ADE,連接CE

          (1)如圖1,當點D在邊BC上時.求證:△ABD≌△ACE;

          (2)如圖2,當點D在邊BC的延長線上時,其他條件不變,請寫出BC,DC,CE之間存在的數(shù)量關系,并寫出證明過程.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,Am0),B0,n),以B點為直角頂點在第二象限作等腰直角ABC,則C點的坐標為_____.(用字母m、n表示)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知在中,,,于點為線段上一動點,以每秒的速度從勻速運動到,過作直線,且,點在直線的右側,設點運動時間為.

          1)當為等腰三角形時, ;

          2)當點在線段上時,過點作于點,求證

          3)當點在線段上運動的過程中,的面積是否變化?若不變,求出它的值.

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          同步練習冊答案