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        1. 甲、乙兩名同學(xué)對轉(zhuǎn)盤游戲進行了實驗:具體操作如下:甲轉(zhuǎn)A轉(zhuǎn)盤,乙轉(zhuǎn)B轉(zhuǎn)盤,每轉(zhuǎn)一次,二人將指針所指的顏色的和作了記錄,(紅+紅=紅;藍+藍=藍;紅+藍=紫;)他們進行了若干次實驗,記錄結(jié)果如下表:
          顏色
          次數(shù)202600
          甲、乙兩名同學(xué)分別將實驗結(jié)果匯制成
          扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖,如下圖:

          (1)他們實驗的總次數(shù)是:______.并補充條形統(tǒng)計圖.
          (2)顏色的和為紅色出現(xiàn)的頻率是:______.(結(jié)果保留1%),扇形統(tǒng)計圖中紅色的圓心角為______度.(結(jié)果保留三個有效數(shù)字)
          (3)用樹狀圖分析將轉(zhuǎn)盤A和轉(zhuǎn)盤B各轉(zhuǎn)一次,顏色的和為紅色的概率.根據(jù)以上計算驗證了教材中哪一句話是______.
          (1)∵紫色為600次,根據(jù)扇形圖中紫色占50%,
          ∴總數(shù)為:600÷50%=1200,
          ∴紅色出現(xiàn)次數(shù)為:1200-600-202=398;
          故答案為:1200,如圖所示;
          (2)根據(jù)紅色出現(xiàn)次數(shù)為:1200-600-202=398;
          ∴398÷1200×100%≈33%,
          ∴扇形統(tǒng)計圖中紅色的圓心角為:398÷1200×360°≈119°,
          故答案為:33%,119;
          (3)列出樹狀圖:

          ∴顏色的和為紅色的概率為:
          2
          6
          =
          1
          3

          ∴利用頻率可以估計出概率.
          故答案為:
          1
          3
          ,利用頻率可以估計出概率.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          某校初三年級(1)班64名學(xué)生在一級B考試前后各參加了一次水平相同的考試,考分都以同一標準劃分成“不及格”、“合格”、“優(yōu)秀”三個等級,為了了解電腦培訓(xùn)的效果,用抽簽方式得到其中64名學(xué)生的兩次考試考分等級,所繪制的統(tǒng)計圖如圖所示,試結(jié)合圖示信息回答下列問題:
          (1)這64名學(xué)生培訓(xùn)前考分的中位數(shù)所在的等級是______;
          (2)估計該校整個初三年級中,培訓(xùn)后考分等級為“優(yōu)秀”的學(xué)生有______名;
          (3)你認為上述估計合理嗎?為什么?答:______,理由:______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          揚州市中小學(xué)全面開展“體藝2+1”活動,某校根據(jù)學(xué)校實際,決定開設(shè)A:籃球,B:乒乓球,C:聲樂,D:健美操等四中活動項目,為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動項目,隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請回答下列問題:

          (1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有______人.
          (2)請你將統(tǒng)計圖1補充完整.
          (3)統(tǒng)計圖2中D項目對應(yīng)的扇形的圓心角是______度.
          (4)已知該校學(xué)生2400人,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計該校最喜歡乒乓球的學(xué)生人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          《中學(xué)生體質(zhì)健康標準》規(guī)定學(xué)生體質(zhì)健康等級標準為:85分及以上為優(yōu)秀;76分~85分為良好;60分為及格;59分以下為不及格.某校抽取八年級學(xué)生人數(shù)的10%進行體質(zhì)測試,并將測試結(jié)果繪制成如下的扇形圖和直方圖.

          (1)在抽取的學(xué)生中不及格人數(shù)所占的百分比是______;
          (2)小明按以下方法計算所抽取學(xué)生測試結(jié)果的平均分是:(90+82+65+40)÷4=69.25,根據(jù)所學(xué)知識判斷小明計算方法是否正確?若不正確,請寫出正確的算式并計算出結(jié)果;
          (3)若抽取的學(xué)生為50人,則測試結(jié)果的中位數(shù)應(yīng)落在哪個等級?并簡要說明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          《西海都市報》(2009年05月21日)文章《創(chuàng)衛(wèi)讓西寧煥發(fā)出勃勃生機》報道說:“西寧創(chuàng)建衛(wèi)生城市已到了關(guān)鍵階段,西寧處處煥發(fā)出勃勃生機.”省城西寧,無論是市容環(huán)境,還是市民意識,都發(fā)生了可喜的變化.西寧市教育局對全市約11000名九年級學(xué)生就西寧創(chuàng)建衛(wèi)生城市知識的了解情況進行了問卷調(diào)查.現(xiàn)隨機抽取了部分學(xué)生的答卷進行統(tǒng)計分析,然后按“很好”、“較好”、“一般”、“較差”四類匯總分析,并繪制了扇形統(tǒng)計圖(如圖1)和條形統(tǒng)計圖(如圖2).請你根據(jù)圖中信息回答下列問題:
          (1)本次問卷調(diào)查的樣本容量是______;
          (2)扇形統(tǒng)計圖中,圓心角α=______°;
          (3)補全條形統(tǒng)計圖;
          (4)根據(jù)以上信息,請?zhí)岢鲆粭l合理化的創(chuàng)衛(wèi)建議:______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          某校對初中三年級同學(xué)的視力進行了調(diào)查,如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的條形統(tǒng)計圖.
          請根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題:
          (1)求視力在1.2-1.5的人數(shù);
          (2)求視力在0.9以下的人數(shù)所占的比例;
          (3)根據(jù)統(tǒng)計圖顯示的信息,用一句話發(fā)表你的感想.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          改革開放以來,我國國民經(jīng)濟保持良好發(fā)展勢頭,國內(nèi)生產(chǎn)總值持續(xù)較快增長,下圖是1998年-2002年國內(nèi)生產(chǎn)總值統(tǒng)計圖:

          根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
          (1)1999年國內(nèi)生產(chǎn)總值是______;
          (2)已知2002年國內(nèi)生產(chǎn)總值比2000年增加12956億元,2001年比2000年增加6491億元,求2002年國內(nèi)生產(chǎn)總值比2001年增長的百分率.(結(jié)果保留兩個有效數(shù)字)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          華光學(xué)校提出了“建立和諧社會,從我做起”的口號,特在校園內(nèi)設(shè)立了文明監(jiān)督崗.下面是文明監(jiān)督崗對全校第七、八兩周(每周以五天計算)發(fā)生不文明現(xiàn)象次數(shù)的統(tǒng)計圖,請你看圖后解答問題:
          (1)第七周與第八周相比較,學(xué)校文明風(fēng)氣進步最大的方面是______;
          (2)學(xué)校第七周不文明現(xiàn)象平均每天發(fā)生______次,第八周平均每天發(fā)生______次;
          (3)學(xué)校第八周不文明現(xiàn)象的“眾數(shù)”是______;
          (4)請你針對學(xué)校七、八兩周文明風(fēng)氣的情況,寫出不超過30字的點評.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          學(xué)習(xí)完統(tǒng)計知識后,小俊就本班同學(xué)的上學(xué)方式進行調(diào)查統(tǒng)計.下圖是他繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

          請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
          (1)該班共有多少名學(xué)生?若全年級共有1200名學(xué)生,估計全年級乘車上學(xué)的學(xué)生有多少名?
          (2)將條形統(tǒng)計圖補充完整并求出扇形統(tǒng)計圖中,表示“騎車”的扇形圓心角的度數(shù);
          (3)在全班同學(xué)中隨機選出一名學(xué)生來宣讀交通安全法規(guī),選出的恰好是騎車上學(xué)的學(xué)生的概率是多少?

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          同步練習(xí)冊答案