Question

19、某校七年級為拓寬學(xué)生的知識面，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，開設(shè)了美術(shù)、書法、攝影、籃球等校本課程．下面是根據(jù)該校708班參加各種課程的人數(shù)繪制的兩幅統(tǒng)計圖．請你根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題：
（1）該班共有多少學(xué)生；
（2）求出表示“其他”課程參加人數(shù)的扇形的圓心角的度數(shù)；
（3）補全條形統(tǒng)計圖．

Answer 1

分析：由圖可知：（1）根據(jù)學(xué)習(xí)美術(shù)的人數(shù)是9人，根據(jù)扇形統(tǒng)計圖可知學(xué)習(xí)美術(shù)的占15%，即可該求得總數(shù)；
（2）“其他”課程參加人數(shù)的扇形的圓心角的度數(shù)所占的百分率與360度的積；
（3）總?cè)藬?shù)乘以各項所占的比例即可求得人數(shù)．

解答：解：
（1）9÷15%=60；
（2）30%×360°=108°；
（3）全畫對得（2分），畫錯一個條形圖扣一分．

點評：本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用．讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小．