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        1. 3.已知二次函數(shù)y=x2+4x+3.
          (1)用配方法將二次函數(shù)的表達(dá)式化為y=a (x-h)2+k 的形式;
          (2)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,畫出這個(gè)二次函數(shù)的圖象;
          (3)根據(jù)(2)中的圖象,寫出一條該二次函數(shù)的性質(zhì).

          分析 (1)利用配方法把二次函數(shù)解析式配成頂點(diǎn)式;
          (2)利用描點(diǎn)法畫出二次函數(shù)圖象;
          (3)利用二次函數(shù)的性質(zhì)求解.

          解答 解:(1)y=x2+4x+3
          =x2+4x+22-22+3
          =(x+2)2-1;
          (2)列表:

          x-4-3-2-10
          y30-103
          如圖,

          (3)當(dāng)x<-2時(shí),y隨x的增大而減小,當(dāng)x>-2時(shí),y隨x的增大而增大.

          點(diǎn)評 本題考查了二次函數(shù)的三種形式:一般式:y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0),該形式的優(yōu)勢是能直接根據(jù)解析式知道拋物線與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是(0,c);頂點(diǎn)式:y=a(x-h)2+k(a,h,k是常數(shù),a≠0),其中(h,k)為頂點(diǎn)坐標(biāo),該形式的優(yōu)勢是能直接根據(jù)解析式得到拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(h,k);交點(diǎn)式:y=a(x-x1)(x-x2)(a,b,c是常數(shù),a≠0),該形式的優(yōu)勢是能直接根據(jù)解析式得到拋物線與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)(x1,0),(x2,0).

          練習(xí)冊系列答案
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          13.當(dāng)x=2017時(shí),分式$\frac{{{x^2}+6x+9}}{x+3}$的值為2020.

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          14.如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)E、F在邊AD上,BE=CF,求證:AF=DE.

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          11.某校為了進(jìn)一步改進(jìn)本校八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,校教務(wù)處在八年級(jí)所有班級(jí)中,每班隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,并對他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了問卷調(diào)查.我們從所調(diào)查的題目中,特別把學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)喜歡程度的回答(喜歡程度分為:“A-非常喜歡“、“B-比較喜歡“、“C-不太喜歡“、“D-很不喜歡“,針對這個(gè)題目,問卷時(shí)要求被調(diào)查的學(xué)生必須從中選一項(xiàng)且只能選一項(xiàng))結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),現(xiàn)將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

          請你根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:
          (1)補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖;
          (2)所抽取學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)喜歡程度的眾數(shù)是比較喜歡;
          (3)若該校八年級(jí)共有1000名學(xué)生,請你估計(jì)該年級(jí)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“不太喜歡”的有多少人?

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          18.農(nóng)場要建一座長方形養(yǎng)雞場,雞場的一邊靠墻,墻長19米,另三邊用木欄圍成,木欄長38米,雞場的面積能達(dá)到180m2嗎?若能,請求出長與寬;若不能,請說明理由.

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          8.按下列圖示的程序計(jì)算,若開始輸入的值為x=-6,則最后輸出的結(jié)果是120.

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          15.2017無錫馬拉松賽將于2017年3月19日上午7:30發(fā)槍,本次比賽設(shè)全程馬拉松、半程馬拉松和迷你馬拉松三個(gè)項(xiàng)目,其中迷你馬拉松需跑3500米,3500用科學(xué)記數(shù)法表示為3.5×103

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          12.如圖,BC⊥CA于點(diǎn)C,DC⊥CE點(diǎn)C,∠ACE=∠DCB,BC=CA,DC=CE,直線BD與AE交于點(diǎn)F,交AC于點(diǎn)G,連接CF.
          (1)求證:△ACE≌△BCD;(2)求證:BF⊥AE;
          (3)請判斷:∠CFE=∠CAB,并說明理由.

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          13.計(jì)算:
          (1)-32÷(-3)2-(-3)÷7×$\frac{1}{7}$
          (2)-23+[(-4)2-(1-32)×2].

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          同步練習(xí)冊答案