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        1. 【題目】3世紀(jì)我國漢代的數(shù)學(xué)家趙爽在注解一部數(shù)學(xué)著作時(shí),創(chuàng)作了一幅弦圖,叫做趙爽弦圖,并用數(shù)形結(jié)合的方法,給出了勾股定理的詳細(xì)證明.這部中國古代數(shù)學(xué)著作是(

          A.《周髀算經(jīng)》B.《九章算術(shù)》C.《孫子算經(jīng)》D.《海島算經(jīng)》

          【答案】A

          【解析】

          在《周髀算經(jīng)》中的趙爽提過”“趙爽弦圖”,故可判斷.

          解:在《周髀算經(jīng)》中的趙爽提過”“趙爽弦圖”,

          故選:A

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】計(jì)算:a(a+2)(a3)

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          【題目】下列說法中,結(jié)論錯(cuò)誤的是( )

          A. 直徑相等的兩個(gè)圓是等圓

          B. 三角形的外心是這個(gè)三角形三條角平分線的交點(diǎn)

          C. 圓中最長的弦是直徑

          D. 一條弦把圓分成兩條弧,這兩條弧可能是等弧

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知直線y=﹣2x+1通過平移后得到直線y=﹣2x+7,則下列說法正確的是( 。

          A.向左平移3個(gè)單位B.向右平移3個(gè)單位

          C.向上平移7個(gè)單位D.向下平移6個(gè)單位

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我們解方程3x2-6x=0時(shí),可以運(yùn)用因式分解法,將此方程化為3x(x-2)=0,從而得到兩個(gè)一元一次方程:3x=0或x-2=0,進(jìn)而得到原方程的解為x1=0,x2=2.這種解法體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想是( )

          A. 函數(shù)思想 B. 數(shù)形結(jié)合思想 C. 公理化思想 D. 轉(zhuǎn)化思想

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】a0,b0,則a,a+b,abb中最大的是( 。

          A.aB.a+bC.abD.b

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】點(diǎn)A(2,-3)在第______象限.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】不改變?cè)降闹,?/span>6﹣(+3)﹣(﹣7+(﹣2)中的減法改成加法并寫成省略加號(hào)和括號(hào)的形式是_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】兩個(gè)相似三角形周長的比是2:3,則它們的面積比是

          A.2:3 B.3:2 C.4:9 D.9:4

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          同步練習(xí)冊(cè)答案