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          （1）解不等式4-2x＜6；
          （2）解不等式組
          x≥-1
          x＜3
          ，并把不等式組的解在數(shù)軸上表示出來．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）根據(jù)一元一次不等式的解法計算即可得解；
          （2）把解集表示在數(shù)軸上，然后寫出不等式組的解集即可．
          解答：解：（1）移項得，-2x＜6-4，
          合并同類項得，-2x＜，
          系數(shù)化為1得，x＞-1；

          （2）在數(shù)軸上表示如下：

          所以，不等式組的解集是-1≤x＜3．
          點評：本題考查了一元一次不等式組的解法，在數(shù)軸上表示不等式組的解集，需要把每個不等式的解集在數(shù)軸上表示出來（＞，≥向右畫；＜，≤向左畫），在表示解集時“≥”，“≤”要用實心圓點表示；“＜”，“＞”要用空心圓點表示．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）計算：
          tan60°
          cot45°-sin60°
          ；
          （2）解不等式組：
          x-1
          2
          ＜
          x+1
          3
          (x-3)2＜(x+4)(x-4)
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）計算：（-2）2-（2-
          		3
          ）0+2•tan45°；
          （2）解不等式：
          x
          6
          -1＞
          x-2
          3
          ；
          （3）先將
          x2+2x
          x-1
          •（1-
          1
          x
          ）化簡，然后請自選一個你喜歡的x值，再求原式的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          解不等式組
          3x-5＞x-3
          x
          3
          ≤
          x+2
          5
          .
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          解不等式組或方程組：（1）
          2x-1≤3
          3(x-1)＞-6
          （2）
          x-2y=6
          3x+2y=10
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          解不等式組：
          2(x-3)≤5x+6
          4x＜3x-1
          ，并將它的解集在數(shù)軸上表示出來．
          

			
          

			
          
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