【題目】如圖1在正方形中,
是
的中點(diǎn),點(diǎn)
從
點(diǎn)出發(fā)沿
的路線移動到點(diǎn)
時停止,出發(fā)時以
單位/秒勻速運(yùn)動:同時點(diǎn)
從
出發(fā)沿
的路線勻速運(yùn)動,移動到點(diǎn)
時停止,出發(fā)時以
單位/秒運(yùn)動,兩點(diǎn)相遇后點(diǎn)
運(yùn)動速度變?yōu)?/span>
單位/秒運(yùn)動,點(diǎn)
運(yùn)動速度變?yōu)?/span>
單位/秒運(yùn)動:圖2是射線
隨
點(diǎn)運(yùn)動在正方形
中掃過的圖形的面積
與時間
的函數(shù)圖象,圖3是射線
隨
點(diǎn)運(yùn)動在正方形
中掃過的圖形的面積
與時間
的圖數(shù)圖象,
(1)正方形的邊長是______.
(2)求,
相遇后
在正方形中所夾圖形面積
與時間
的函數(shù)關(guān)系式.
【答案】(1)6;(2)見詳解.
【解析】
(1)從圖3中可以看出射線OQ前面6秒掃過的面積為9,則可以得到×
ADAD=9,從而解方程,求出正方形的邊長.
(2)仔細(xì)觀察函數(shù)圖象可知點(diǎn)P點(diǎn)Q是在點(diǎn)C處相遇,并由(1)中得到的正方形邊長可求得,相遇前后P,Q的速度,再畫出圖形列出式子求解即可.
解:(1)由圖3可知△OCD的面積=9.
∵O是AD的中點(diǎn),
∴OD=AD.
∵四邊形ABCD是正方形,
∴AD=CD,∠ODC=90°,
∴AD
AD=9
解得:AD=6.
故答案為6.
(2)觀察圖2和圖3可知P,Q兩點(diǎn)是在點(diǎn)C處相遇,且相遇前P,Q的速度分別為2和1.相遇后P,Q的運(yùn)動速度分別為1和3.
①當(dāng)6t
時,如圖1,S=正方形的面積-△POD的面積-梯形OABQ的面積.
∵PC=t-6,CQ=3(t-6)=3t-18.
∴PD=12-t,BQ=24-3t.
∴S=36-(12-t)-3(3+24-3t)
=36-18+t-81+9t
=t-63.
②當(dāng)8t
10時,如圖2,S=正方形的面積-△POD的面積-△AOQ的面積.
∵PC=t-6,BQ=3(t-8)=3t-24,
∴PD=12-t,AQ=30-3t.
∴S=36-(12-t)-
(30-3t)
=36-18+t-45+
t.
=6t-27.
當(dāng)10<t時,如圖3. S=正方形的面積-△POD的面積.
∵PC=t-6,
∴PD=12-t,
∴S=36-(12-t)
=36-18+t
=t+18.
綜上所述,,
相遇后
在正方形中所夾圖形面積
與時間
的函數(shù)關(guān)系式為:
當(dāng)6t
時S=
t-63;當(dāng)8
t
10時,S=6t-27;當(dāng)10<t
時S=
t+18.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,E是正方形ABCD外一點(diǎn),且DE=CE=,連接AE.
(1)將△ADE繞點(diǎn)D逆時針旋轉(zhuǎn)90°,作出旋轉(zhuǎn)后的圖形.
(2)如果∠AED=15°,判斷△DEC的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某星期六上午,小明從家出發(fā)跑步去公園,在公園停留了一會兒打車回家.圖中折線表 示小明離開家的路程y(米)和所用時間x(分)之間的函數(shù)關(guān)系,則下列說法中錯誤的是( )
A.小明在公園休息了5分鐘
B.小明乘出租車用了17分
C.小明跑步的速度為180米/分
D.出租車的平均速度是900米/分
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)O是直線AB上的一點(diǎn),∠COE=90°,OF是∠AOE的平分線.
(1)當(dāng)點(diǎn)C,E,F(xiàn)在直線AB的同側(cè)時(如圖①所示),試說明∠BOE=2∠COF.
(2)當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)E,F(xiàn)在直線AB的兩側(cè)時(如圖②所示),(1)中的結(jié)論是否仍然成立?請給出你的結(jié)論,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=﹣x+b的圖象與反比例函數(shù)y=
(k≠0)圖象交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,與x軸交于點(diǎn)D,其中A點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣2,3).
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)解析式.
(2)若將點(diǎn)C沿y軸向下平移4個單位長度至點(diǎn)F,連接AF、BF,求△ABF的面積.
(3)根據(jù)圖象,直接寫出不等式﹣x+b>
的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了參加中考體育測試,甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行足球傳球訓(xùn)練,球從一個人腳下隨機(jī)傳到另一個人腳下,且每位傳球人傳給其余兩人的機(jī)會是均等的,由甲開始傳球,共傳球三次.
(1)請利用樹狀圖列舉出三次傳球的所有可能情況;
(2)求三次傳球后,球回到甲腳下的概率;
(3)三次傳球后,球回到甲腳下的概率大還是傳到乙腳下的概率大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,為美化校園環(huán)境,某校計(jì)劃在一塊長為60米,寬為40米的長方形空地上,修建一個長方形花圃,并將花圃四周余下的空地修建成同樣寬的甬道,設(shè)甬道的寬為a米.
①
②
(1)用含a的式子表示花圃的面積;
(2)如果甬道所占面積是整個長方形空地面積的,求此時甬道的寬;
(3)已知某園林公司修建甬道、花圃的造價y1(元)、y2(元)與修建面積x(平方米)之間的函數(shù)關(guān)系如圖②所示.如果學(xué)校決定由該公司承建此項(xiàng)目,并要求修建的甬道寬不少于2米且不超過10米,那么甬道的寬為多少米時,修建的甬道和花圃的總造價最低?最低總造價為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)某中學(xué)初二年級抽取部分學(xué)生進(jìn)行跳繩測試.并規(guī)定:每分鐘跳90次以下的為不及格;每分鐘跳90~99次的為及格;每分鐘跳100~109次的為中等;每分鐘跳110~119次的為良好;每分鐘跳120次及以上的為優(yōu)秀.測試結(jié)果整理繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請根據(jù)圖中信息,解答下列各題:
(1)參加這次跳繩測試的共有 人;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“中等”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是 ;
(4)如果該校初二年級的總?cè)藬?shù)是480人,根據(jù)此統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),請你估算該校初二年級跳繩成績?yōu)?/span>“優(yōu)秀”的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AC、BD為數(shù)值的墻面,一架梯子從點(diǎn)O豎起,當(dāng)靠在墻面AC上時,梯子的另一端落在點(diǎn)A處,此時∠AOC=60°,當(dāng)靠在墻面BD上時,梯子的另一端落在點(diǎn)B處,此時∠BOD=45°,且OD=3米.
(1)求梯子的長;(2)求OC、AC的長.
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