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        1. 小明在學習三角形知識時,發(fā)現(xiàn)如下三個有趣的結(jié)論:在Rt△ABC中,∠A=90°,BD平分∠ABC,M為直線AC上一點,ME?BC,垂足為E,∠AME的平分線交直線AB于點F.

          (1)M為邊AC上一點,則BD、MF的位置是 _________ .請你進行證明.
          (2)M為邊AC反向延長線上一點,則BD、MF的位置關系是 _________ .請你進行證明.(3)M為邊AC延長線上一點,猜想BD、MF的位置關系是 _________ .請你進行證明.
          解:(1)BD∥MF
          理由如下:∵∠A=90°,ME⊥BC,
          ∴∠ABC+∠AME=360°﹣90°×2=180°,
          ∵BD平分∠ABC,MF平分∠AME,
          ∴∠ABD=∠ABC,∠AMF=∠AME,
          ∴∠ABD+∠AMF=(∠ABC+∠AME)=90°,
          又∵∠AFM+∠AMF=90°,
          ∴∠ABD=∠AFM,
          ∴BD∥MF;
          (2)BD⊥MF.
          理由如下:∵∠A=90°,ME⊥BC,
          ∴∠ABC+∠C=∠AME+∠C=90°,
          ∴∠ABC=∠AME,
          ∵BD平分∠ABC,MF平分∠AME,
          ∴∠ABD=∠AMF,
          ∵∠ABD+∠ADB=90°,
          ∴∠AMF+∠ADB=90°,
          ∴BD⊥MF;
          (3)BD⊥MF.
          理由如下:∵∠A=90°,ME⊥BC,
          ∴∠ABC+∠ACB=∠AME+∠ACB=90°,
          ∴∠ABC=∠AME,
          ∵BD平分∠ABC,MF平分∠AME,
          ∴∠ABD=∠AMF,
          ∵∠AMF+∠F=90°,
          ∴∠ABD+∠F=90°,
          ∴BD⊥MF
          練習冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          25、小明在學習了探索三角形全等的知識后,很受啟發(fā).一天他在研究數(shù)學老師布置的課本上的復習題某一道題目時,需要準確的畫出一個角的角平分線,但是他手中僅有刻度尺和三角板,小明就進行了數(shù)學的聯(lián)想與思考,最后他不僅解決了這個問題,而且想出多種畫法,而且對三角形的全等判定有了更深的認識.現(xiàn)在就請你結(jié)合下面的兩個圖形,利用小明手中的工具,設計兩種不同的方法,來畫一畫這個角的角平分線吧。ㄗ⒁庖獙懗霎媹D中的主要步驟,并簡要說明這樣設計方法的理由).
          主要步驟及理由:

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          小明在學習三角形知識時,發(fā)現(xiàn)如下三個有趣的結(jié)論:在Rt△ABC中,∠A=90°,BD平分∠ABC,M為直線AC上一點,ME⊥BC,垂足為E,∠AME的平分線交直線AB于點F.

          (1)M為邊AC上一點,則BD、MF的位置是
          BD∥MF
          BD∥MF
          .請你進行證明.
          (2)M為邊AC反向延長線上一點,則BD、MF的位置關系是
          BD⊥MF
          BD⊥MF
          .請你進行證明.
          (3)M為邊AC延長線上一點,猜想BD、MF的位置關系是
          BD⊥MF
          BD⊥MF
          .請你進行證明.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          小明在學習了探索三角形全等的知識后,很受啟發(fā).一天他在研究數(shù)學老師布置的課本上的復習題某一道題目時,需要準確的畫出一個角的角平分線,但是他手中僅有刻度尺和三角板,小明就進行了數(shù)學的聯(lián)想與思考,最后他不僅解決了這個問題,而且想出多種畫法,而且對三角形的全等判定有了更深的認識.現(xiàn)在就請你結(jié)合下面的兩個圖形,利用小明手中的工具,設計兩種不同的方法,來畫一畫這個角的角平分線吧!(注意要寫出畫圖中的主要步驟,并簡要說明這樣設計方法的理由).
          主要步驟及理由:

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          小明在學習三角形知識時,發(fā)現(xiàn)如下三個有趣的結(jié)論:在Rt△ABC中,∠A=90°,BD平分∠ABC,M為直線AC上一點,ME⊥BC,垂足為E,∠AME的平分線交直線AB于點F.

          (1)M為邊AC上一點,則BD、MF的位置是______.請你進行證明.
          (2)M為邊AC反向延長線上一點,則BD、MF的位置關系是______.請你進行證明.
          (3)M為邊AC延長線上一點,猜想BD、MF的位置關系是______.請你進行證明.

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