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          已知2+y2-2+4y+5=0，求y的值。
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知方程組
          y2=4x
          y=2x+m
          有兩組實數(shù)解
          x=x1
          y=y1
          ，
          x=x2
          y=y2
          ，且x1≠x2，x1x2≠0，設(shè)n=-
          2
          x1
          -
          2
          x2
          ．
          （1）求m的取值范圍；
          （2）用含m的代數(shù)式表示n；
          （3）是否存在這樣的m的值，使n的值為-2？如果存在，求出這樣的m的值；若不存在，說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          閱讀材料：把形如ax2+bx+c的二次三項式（或其一部分）配成完全平方式的方法叫做配方法．配方法的基本形式是完全平方公式的逆寫，即a2±2ab+b2=（a±b）2．例如：x2-2x+4=x2-2x+1+3=（x-1）2+3是x2-2x+4的一種形式的配方，x2-2x+4=x2-4x+4+2x=（x-2）2+2x是x2-2x+4的另一種形式的配方…
          請根據(jù)閱讀材料解決下列問題：
          （1）比照上面的例子，寫出x2-4x+1的兩種不同形式的配方；
          （2）已知x2+y2-4x+6y+13=0，求2x-y的值；
          （3）已知a2+b2+c2-ab-3b-2c+4=0，求a+b+c的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知x2-y2=6，x-y=1，則x+y等于（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知x2-y2=1， x-y=
          1
          2
          ，則xy=
          15
          16
          15
          16
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知x2+y2+4x-6y+13=0，則（x-y）-1=
          -
          1
          5
          -
          1
          5
          ．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案