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        1. 【題目】某鎮(zhèn)枇杷園的枇杷除了運往市區(qū)銷售外,還可以讓市民親自去園內采摘購買,已知今年3月份該枇杷在市區(qū)、園內的銷售價格分別為6元/千克、4元/千克,一共銷售了3000千克,總銷售額為16000元,3月份該枇杷在市區(qū)、園內各銷售了多少千克?

          【答案】該枇杷在市區(qū)銷售了2000千克,在園內銷售了1000千克

          【解析】分析:設該枇杷在市區(qū)銷售了x千克,則在園內銷售了(3000-x)千克,根據(jù)總銷售額為16000元,列出方程,求解即可.

          詳解:設該枇杷在市區(qū)銷售了x千克,則在園內銷售了(3000-x)千克,

          依題意得: ,

          解得:x=2000,

          園內銷售:3000-2000=1000(千克),

          答:該枇杷在市區(qū)銷售了2000千克,在園內銷售了1000千克.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某公司為了了解員工每人所創(chuàng)年利潤情況,公司從各部抽取部分員工對每年所創(chuàng)利潤進行統(tǒng)計,并繪制如圖1,圖2統(tǒng)計圖.

          (1)將圖2補充完整;

          (2)本次共抽取員工   人,每人所創(chuàng)年利潤的眾數(shù)是   萬元,平均數(shù)是   萬元,中位數(shù)是   萬元;

          (3)若每人創(chuàng)造年利潤10萬元及(含10萬元)以上為優(yōu)秀員工,在公司1200員工中有多少可以評為優(yōu)秀員工?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線OA與反比例函數(shù)()的圖像交于點A(3,3),將直線OA沿y軸向下平移,與反比例函數(shù)()的圖像交于點B(6,m),與y軸交于點C.

          (1)求直線BC的解析式;

          (2)求△ABC的面積

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是邊AB的中點,BE⊥CD,垂足為點E.已知AC=15,cosA=

          (1)求線段CD的長;

          (2)求sin∠DBE的值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】1)(感知)如圖①,,點在直線之間,連接、,試說明.下面給出了這道題的解題過程,請完成下面的解題過程(填恰當?shù)睦碛桑?/span>.

          證明:如圖①過點.

          ),

          (已知),EF(輔助線作法),

          ),

          ),

          ( ).

          2)(探究)當點在如圖②的位置時,其他條件不變,試說明.

          3)(應用)如圖③,延長線段交直線于點,已知,,則的度數(shù)為 .(請直接寫出答案)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】1)如圖1,數(shù)軸上表示1、的對應點分別為AB,點COA上,且AC=AB,試求點C所表示的實數(shù).

          2)如圖2,數(shù)軸的正半軸上有A、B、C三點,表示1的對應點分別為AB,點B到點A的距離與點C到點O的距離相等,設點C所表示的數(shù)為x.求(x2的立方根.

          3)如圖3,a,bc是數(shù)軸上三個點A、B、C所對應的實數(shù).(|c||b||a|),試化簡:

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】周末,小明和爸爸在400米的環(huán)形跑道上騎車鍛煉,他們在同一地點沿著同一方向同時出發(fā),騎行結束后兩人有如下對話:

          (1)他們的對話內容,求小明和爸爸的騎行速度,

          (2)一次追上小明后,在第二次相遇前,再經過多少分鐘,小明和爸爸相距50m?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,ABC中,AC=3,ABC=30°.

          (1)尺規(guī)作圖:求作ABC的外接圓,保留作圖痕跡,不寫作法;

          (2)求(1)中所求作的圓的面積.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖1,長方形紙片ABCD的兩條邊ABBC的長度分別為、,小明它沿對角線AC剪開,得到兩張三角形紙片(如圖2),再將這兩張三角紙片擺成如圖3的形狀,點A、B、D、E在同一條直線上,且點B與點D重合,點B、F、C也在同一條直線上.

          1)將圖3中的ABC沿射線AE方向平移,使點B與點E重合,點A、C分別對應點M、N,按要求畫出圖形,并直接寫出平移的距離;(用含的代數(shù)式表示)

          2)將圖3中的DEF繞點B逆時針方向旋轉60°,點EF分別對應點P、Q,按要求畫出圖形,并直接寫出∠ABQ的度數(shù);

          3)將圖3中的ABC沿BC所在直線翻折,點A落在點G處,按要求畫出圖形,并直接寫出GE的長度.(用含、的代數(shù)式表示)

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