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        1. 【題目】如圖,點(diǎn)D為⊙O上一點(diǎn),點(diǎn)C在直徑BA的延長線上,且∠CDA=∠CBD.
          (1)判斷直線CD和⊙O的位置關(guān)系,并說明理由.
          (2)過點(diǎn)B作⊙O的切線BE交直線CD于點(diǎn)E,若AC=2,⊙O的半徑是3,求BE的長.

          【答案】
          (1)解:直線CD和⊙O的位置關(guān)系是相切,

          理由是:連接OD,

          ∵AB是⊙O的直徑,

          ∴∠ADB=90°,

          ∴∠DAB+∠DBA=90°,

          ∵∠CDA=∠CBD,

          ∴∠DAB+∠CDA=90°,

          ∵OD=OA,

          ∴∠DAB=∠ADO,

          ∴∠CDA+∠ADO=90°,

          即OD⊥CE,

          已知D為⊙O的一點(diǎn),

          ∴直線CD是⊙O的切線,

          即直線CD和⊙O的位置關(guān)系是相切;


          (2)解:∵AC=2,⊙O的半徑是3,

          ∴OC=2+3=5,OD=3,

          在Rt△CDO中,由勾股定理得:CD=4,

          ∵CE切⊙O于D,EB切⊙O于B,

          ∴DE=EB,∠CBE=90°,

          設(shè)DE=EB=x,

          在Rt△CBE中,由勾股定理得:CE2=BE2+BC2,

          則(4+x)2=x2+(5+3)2,

          解得:x=6,

          即BE=6.


          【解析】(1)連接OD,根據(jù)圓周角定理求出∠DAB+∠DBA=90°,求出∠CDA+∠ADO=90°,根據(jù)切線的判定推出即可;(2)根據(jù)勾股定理求出DC,根據(jù)切線長定理求出DE=EB,根據(jù)勾股定理得出方程,求出方程的解即可.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),其中A點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣1,0),點(diǎn)C(0,5),另拋物線經(jīng)過點(diǎn)(1,8),M為它的頂點(diǎn).

          (1)求拋物線的解析式;
          (2)求△MCB的面積SMCB

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在Rt△OAB中,∠AOB=90°,已知AB= ,AO:BO=1:3,將△OAB繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△ODC,如圖1建立平面直角坐標(biāo)系.

          (1)求A,B,C三點(diǎn)坐標(biāo);
          (2)若拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過A,B,C三點(diǎn)(如圖2),點(diǎn)P是拋物線的頂點(diǎn),試判定△PCD的形狀,并說明理由:

          (3)在(2)的拋物線上,且在第一象限中,是否存在點(diǎn)Q,使SQCD=SOCD?若存在,請求點(diǎn)Q的橫坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,小明從點(diǎn)A出發(fā),前進(jìn)10m后向右轉(zhuǎn)20°,再前進(jìn)10m后又向右轉(zhuǎn)20°,這樣一直下去,直到他第一次回到出發(fā)點(diǎn)A為止,他所走的路徑構(gòu)成了一個(gè)多邊形.

          (1)小明一共走了多少米?

          (2)這個(gè)多邊形的內(nèi)角和是多少度?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知在⊙O中,AB是弦,半徑OC⊥AB,垂足為點(diǎn)D,要使四邊形OACB為菱形,還需要添加一個(gè)條件,這個(gè)條件可以是(
          A.AD=BD
          B.OD=CD
          C.∠CAD=∠CBD
          D.∠OCA=∠OCB

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某電腦公司銷售部為了定制下個(gè)月的銷售計(jì)劃,對20位銷售人員本月的銷售量(單位:臺)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖,則這20位銷售人員本月銷售量的中位數(shù)、眾數(shù)分別是( 。

          A. 20,14 B. 19,20 C. 20,20 D. 25,20

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】解方程:
          (1)2x2﹣4x﹣3=0(配方法)
          (2)x(x+2)=2+x.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,函數(shù)y=﹣x+2的圖象與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B,與函數(shù)y=kx(k為常數(shù))的圖象交于點(diǎn)E,以BE、OE為鄰邊的平行四邊形是菱形.

          (1)求k;

          (2)過點(diǎn)By軸的垂線,交函數(shù)y=kx的圖象于點(diǎn)C,四邊形OACB是矩形嗎?為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,點(diǎn)P在正方形ABCD的對角線AC上,正方形的邊長是a,Rt△PEF的兩條直角邊PE、PF分別交BC、DC于點(diǎn)M、N.
          (1)操作發(fā)現(xiàn):如圖2,固定點(diǎn)P,使△PEF繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn),當(dāng)PM⊥BC時(shí),四邊形PMCN是正方形.填空:①當(dāng)AP=2PC時(shí),四邊形PMCN的邊長是;②當(dāng)AP=nPC時(shí)(n是正實(shí)數(shù)),四邊形PMCN的面積是
          (2)猜想論證 如圖3,改變四邊形ABCD的形狀為矩形,AB=a,BC=b,點(diǎn)P在矩形ABCD的對角線AC上,Rt△PEF的兩條直角邊PE、PF分別交BC、DC于點(diǎn)M、N,固定點(diǎn)P,使△PEF繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn),則 =
          (3)拓展探究 如圖4,當(dāng)四邊形ABCD滿足條件:∠B+∠D=180°,∠EPF=∠BAD時(shí),點(diǎn)P在AC上,PE、PF分別交BC,CD于M、N點(diǎn),固定P點(diǎn),使△PEF繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn),請?zhí)骄? 的值,并說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案