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          【題目】已知直線l上有三點A、B、C，AB=3，AC=2，點M是AC的中點. 
          (1)根據(jù)條件，畫出圖形；
          (2)求線段BM的長.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）見解析；（2）2或4.
          【解析】
          （1）分C點在線段AB上和C點在BA的延長線上兩種情況畫出圖形即可；（2）利用（1）中所畫圖形，根據(jù)中點的定義及線段的和差故選，分別求出MB的長即可.
          （1）點C的位置有兩種：
          當點C在線段AB上時，如圖①所示：
          當點C在BA的延長線上時，如圖②所示：
          （2）∵點M是AC的中點，AC=2，
          ∴AM=CM=AC=1，
          如圖①所示，當點C在線段AB上時，
          ∵AB=AM+MB，AB=3，
          ∴MB=AB-AM=2.
          如圖②所示：當點C在BA的延長線上時，
          MB=AM+AB=4.
          綜上所述：MB的長為2或4.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在△ABC中，AB=15，AC=13，高AD=12，則的周長為_______________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，在數(shù)軸上點A，B，C表示得數(shù)為﹣2，0，6．點A與點B之間的距離表示為AB，點B與點C之間的距離表示為BC，點A與點C之間的距離表示為AC．
          （1）則AB＝　 　，BC＝　 　，AC＝　 　；
          （2）點A，B，C開始在數(shù)軸上運動，若點C以每秒3個單位長度向左運動，同時，點A和點B分別以每秒1個單位長度和每秒2個單位長度的速度向右運動，請問：t為何值時，AC＝BC．請說明理由．
          （3）點A，B，C開始在數(shù)軸上運動，若點A以每秒1個單位長度的速度向左運動，同時，點B和點C分別以每秒2個單位長度和5個單位長度的速度向右運動．
          請問：BC﹣AB的值是否隨著運動時間t的變化而變化？若變化，請說明理由；若不變，請求其值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙兩校的學(xué)生人數(shù)基本相同，為了解這兩所學(xué)校學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平，在同一次測試中，從兩校各隨機抽取了30名學(xué)生的測試成績進行調(diào)査分析，其中甲校已經(jīng)繪制好了條形統(tǒng)計圖，乙校只完成了一部分．
          甲校
          54
          68
          69
          76
          76
          76
          76
          77
          79
          82
          83
          83
          84
          84
          87
          87
          87
          88
          88
          89
          89
          89
          89
          89
          90
          92
          92
          92
          93
          94
          乙校
          57
          61
          63
          71
          72
          73
          76
          79
          80
          83
          84
          84
          84
          85
          85
          87
          87
          88
          89
          89
          90
          90
          91
          92
          92
          92
          92
          92
          94
          94
          （1）請根據(jù)乙校的數(shù)據(jù)補全條形統(tǒng)計圖；
          （2）兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示，請補全表格；
          平均數(shù)
          中位數(shù)
          眾數(shù)
          甲校
          83.4
          87
          89
          乙校
          83.2
          （3）兩所學(xué)校的同學(xué)都想依據(jù)抽樣的數(shù)據(jù)說明自己學(xué)校學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平更好一些，請為他們各寫出一條可以使用的理由；甲校：　 　；乙校；　 　．
          （4）綜合來看，可以推斷出　 　校學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平更好一些，理由為　 　．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，四邊形ABCD是平行四邊形，點A（1，0），B（4，1），C（4，3），反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點D，點P是一次函數(shù)y=mx+3﹣4m（m≠0）的圖象與該反比例函數(shù)圖象的一個公共點；
          （1）求反比例函數(shù)的解析式；
          （2）通過計算說明一次函數(shù)y=mx+3﹣4m的圖象一定過點C；
          （3）對于一次函數(shù)y=mx+3﹣4m（m≠0），當y隨x的增大而增大時，確定點P的橫坐標的取值范圍，（不必寫過程）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某學(xué)校在疫情期間的復(fù)學(xué)準備工作中，為了貫徹落實“生命重于泰山，安全至關(guān)重要”的思想，計劃購買室內(nèi)、室外兩種型號的消毒液．已知每桶室外消毒液的價格比每桶室內(nèi)消毒液的價格多30元，買2桶室內(nèi)消毒液和3桶室外消毒液共需340元．
          （1）求室內(nèi)、室外兩種型號消毒液每桶的價格；
          （2）根據(jù)學(xué)校實際情況，需購買室內(nèi)、室外兩種型號的消毒液共200桶，總費用不高于1.4萬元，問室內(nèi)消毒液至少要購買多少桶？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在平面直角坐標系中，△ABC三個頂點的坐標分別為：A（1，﹣4），B（5，﹣4），C（4，﹣1）．
          （1）將△ABC經(jīng)過平移得到△A1B1C1，若點C的應(yīng)點C1的坐標為（2，5），則點A，B的對應(yīng)點A1，B1的坐標分別為　 　；
          （2）在如圖的坐標系中畫出△A1B1C1，并畫出與△A1B1C1關(guān)于原點O成中心對稱的△A2B2C2．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，直線與拋物線相交于A和B（4，n）兩點，點P是拋物線位于線段AB上方異于點A，B的一個動點，過點P作PQ⊥x軸，交線段AB于點Q．
          （1）求拋物線的解析式；
          （2）在P點運動過程中，線段PQ的長是否存在最大值？若存在，求出這個最大值，并求出此時P點的坐標；若不存在，請說明理由；
          （3）直線AB與y軸交于點C，與x軸交于點D，若△PBQ與△ODC相似，求點P的坐標．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，等邊的頂點在軸的負半軸上，點的坐標為，則點坐標為_______；點是位于軸上點左邊的一個動點，以為邊在第三象限內(nèi)作等邊,若點.小明所在的數(shù)學(xué)興趣合作學(xué)習(xí)小組借助于現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，課余時間經(jīng)過探究發(fā)現(xiàn)無論點在點左邊軸負半軸任何位置，，之間都存在著一個固定的一次函數(shù)關(guān)系，請你寫出這個關(guān)系式是_____．
          

			
          

			
          
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