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        1. 【題目】如圖,四邊形OABC為直角梯形,A(4,0),B(3,4),C(0,4).點(diǎn)M從O出發(fā)以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向A運(yùn)動(dòng);點(diǎn)N從B同時(shí)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向C運(yùn)動(dòng).其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).過(guò)點(diǎn)N作NP垂直x軸于點(diǎn)P,連接AC交NP于Q,連接MQ.

          (1)點(diǎn)(填M或N)能到達(dá)終點(diǎn);
          (2)求△AQM的面積S與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍,當(dāng)t為何值時(shí),S的值最大;

          (3)是否存在點(diǎn)M,使得△AQM為直角三角形?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

          【答案】
          (1)M
          (2)

          解:經(jīng)過(guò)t秒時(shí),NB=t,OM=2t,

          則CN=3﹣t,AM=4﹣2t,

          ∵A(4,0),C(0,4),

          ∴AO=CO=4,

          ∵∠AOC=90°,

          ∴∠BCA=∠MAQ=45°,

          ∴QN=CN=3﹣t

          ∴PQ=1+t,

          ∴S△AMQ= AMPQ= (4﹣2t)(1+t)=﹣t2+t+2.

          ∴S=﹣t2+t+2=﹣t2+t﹣ + +2=﹣(t﹣ 2+ ,

          ∵0≤t≤2

          ∴當(dāng) 時(shí),S的值最大.


          (3)

          解:存在.

          設(shè)經(jīng)過(guò)t秒時(shí),NB=t,OM=2t

          則CN=3﹣t,AM=4﹣2t

          ∴∠BCA=∠MAQ=45°

          ①若∠AQM=90°,則PQ是等腰Rt△MQA底邊MA上的高

          ∴PQ是底邊MA的中線

          ∴PQ=AP= MA

          ∴1+t= (4﹣2t)

          ∴t=

          ∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為(1,0)

          ②若∠QMA=90°,此時(shí)QM與QP重合

          ∴QM=QP=MA

          ∴1+t=4﹣2t

          ∴t=1

          ∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為(2,0)


          【解析】(1)(BC÷點(diǎn)N的運(yùn)動(dòng)速度)與(OA÷點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)速度)可知點(diǎn)M能到達(dá)終點(diǎn).(2)經(jīng)過(guò)t秒時(shí)可得NB=y,OM﹣2t.根據(jù)∠BCA=∠MAQ=45°推出QN=CN,PQ的值.求出S與t的函數(shù)關(guān)系式后根據(jù)t的值求出S的最大值.(3)本題分兩種情況討論(若∠AQM=90°,PQ是等腰Rt△MQA底邊MA上的高;若∠QMA=90°,QM與QP重合)求出t值.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          (1)求將一張紙對(duì)折6次后,層數(shù)是多少?

          (2)求將一張紙對(duì)折n次后,層數(shù)是多少(用含n的式子表示)?

          (3)若一張紙的厚度均為0.5mm,求將該紙張對(duì)折2018次后的總的厚度是多少mm?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】RtABC中,∠ACB=90°,AE,BD是角平分線,CMBDM,CNAEN,若AC=6,BC=8,則MN=_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知一次函數(shù)y=﹣x+6與x,y軸分別交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)C(0,n)是y軸上一點(diǎn),把坐標(biāo)平面沿直線AC折疊,點(diǎn)B剛好落在x軸上,則點(diǎn)C的坐標(biāo)是(  )

          A. (0,3) B. (0, C. (0, D. (0,

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】長(zhǎng)為8,寬為4的長(zhǎng)方形在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,動(dòng)點(diǎn)P(0,3)點(diǎn)出發(fā),沿圖中所示的箭頭方向運(yùn)動(dòng),到(3,0)點(diǎn)時(shí)記為第一次反彈,以后每當(dāng)碰到長(zhǎng)方形的邊時(shí)記一次反彈,反彈時(shí)反射角等于入射角,那么點(diǎn)P2018次反彈時(shí)碰到長(zhǎng)方形邊上的點(diǎn)的坐標(biāo)為(  )

          A. (1,4) B. (8,3) C. (7,4) D. (3,0)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          A.
          B.2
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】65日是世界環(huán)境日,為了普及環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某市第一中學(xué)舉行了環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,參賽人數(shù)1000人,為了了解本次競(jìng)賽的成績(jī)情況,學(xué)校團(tuán)委從中抽取部分學(xué)生的成績(jī)(滿分為100分,得分取整數(shù))進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制出不完整的頻率分布表和不完整的頻數(shù)分布直方圖如下:

          (1)直接寫出a的值,并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.

          分組

          頻數(shù)

          頻率

          49.5~59.5

          0.08

          59.5~69.5

          0.12

          69.5~79.5

          20

          79.5~89.5

          32

          89.5~100.5

          a

          (2)若成績(jī)?cè)?/span>80分以上(含80分)為優(yōu)秀,求這次參賽的學(xué)生中成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的約為多少人?

          (3)若這組被抽查的學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)是80分,請(qǐng)直接寫出被抽查的學(xué)生中得分為80分的至少有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知點(diǎn)A、F、E、C在同一直線上,AB∥CD,∠ABE=∠CDFAF=CE

          1)從圖中任找兩組全等三角形;

          2)從(1)中任選一組進(jìn)行證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是由幾個(gè)相同的小正方體搭成的幾何體,

          (1)搭成這個(gè)幾何體需要      個(gè)小正方體;

          (2)畫出這個(gè)幾何體的主視圖和左視圖;

          (3)在保持主視圖和左視圖不變的情況下,最多可以拿掉n個(gè)小正方體,則n=     ,請(qǐng)?jiān)趥溆脠D中畫出拿掉n個(gè)小正方體后新的幾何體的俯視圖.

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