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				當x，y滿足關系
           
          時，分式
          x+yx-y
          有意義．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：分式有意義的條件是分母不為0．
          解答：解：分式沒有意義，
          則x-y≠0，
          ∴x≠y．
          點評：本題考查的是分式有意義的條件：當分母不為0時，分式有意義．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          當m、n滿足關系 

           
          時，方程
          m-n
          5m-5n
          的值為
          1
          5
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          14、如圖，四邊形ABCD中，當∠1與∠2滿足
          ∠1=∠2
          關系時AB∥CD，當
          ∠DAC=∠BCA
          時AD∥BC（只要寫出一個你認為成立的條件）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          當x，y滿足關系______時，分式
          2(x-y)
          7(x-y)
          的值等于
          2
          7
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖，四邊形ABCD中，當∠1與∠2滿足______關系時AB∥CD，當______時AD∥BC（只要寫出一個你認為成立的條件）．
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