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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          正方形紙片ABCD和BEFG的邊長分別為12和5,按如圖所示的方式剪下2個陰影部分的直角三角形,并擺放成正方形DHFI,則正方形DHFI的邊長為   ▲   

           

           

          【答案】

          13

           【解析】略

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:

          精英家教網正方形紙片ABCD和BEFG的邊長分別為5和2,按如圖所示的方式剪下2個陰影部分的直角三角形,并擺放成正方形DHFI,則正方形DHFI的邊長為
           

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          (2011•鄞州區(qū)模擬)在一次研究性學習活動中,某小組將兩張互相重合的正方形紙片ABCD和EFGH的中心O用圖釘固定住,保持正方形ABCD不動,順時針旋轉正方形EFGH,如圖所示.
          (1)小組成員經觀察、測量,發(fā)現在旋轉過程中,有許多有趣的結論.下面是旋轉角度小于90°時他們得到的一些猜想:
          ①ME=MA
          ②兩張正方形紙片的重疊部分的面積為定值;
          ③∠MON保持45°不變.
          請你對這三個猜想做出判斷(正確的在序號后的括號內打上“√”,錯誤的打上“×”):
            ②
          ×
          ×
           ③

          (2)上面的三個猜想中若有正確的,請選擇其中的一個給予證明;若都是錯誤的,請選擇其一說明理由.
          (3)小組成員還發(fā)現:(1)中的△ENN的面積S隨著旋轉角度∠AOE的變化而變化.請你指出當旋轉角∠AOE為多少度時△ENN的面積S取得最大值.(不必證明)

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          在一次研究性學習活動中,某小組將兩張互相重合的正方形紙片ABCD和EFGH的中心O用圖釘固定住,保持正方形ABCD不動,順時針旋轉正方形EFGH,如圖所示.小組成員經觀察、測量,發(fā)現在旋轉過程中,有許多有趣的結論.下面是旋轉角度小于90°時他們得到的一些猜想:
          ①ME=MA;
          ②兩張正方形紙片的重疊部分的面積為定值;
          ③∠MON保持45°不變;
          ④△EMN的面積S隨著旋轉角度∠AOE的變化而變化.當旋轉角∠AOE為45°時△ENN的面積S取得最大值.
          請你對這四個猜想作出判斷,把正確的猜想序號寫在橫線上
          ①③④
          ①③④

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          圖1是兩個正方形紙片ABCD和CEFG疊放在一起,分別以BC邊所在直線和BC邊的中垂線為坐標軸建立如圖所示的坐標系,其中B(-2,0),E(2,
          2
          ),C(2,0),固定正方形ABCD,直線L經過AC兩點;將正方形CEFG繞點C順時針旋轉135°得到正方形CE1F1G1,
          (1)在圖2中求點E1的坐標,并直接寫出點E1與直線L的位置關系.
          (2)利用(1)的結論,將圖2中的正方形CE1F1G1在射線CA上沿著CA方向以每秒1個單位的速度平移,平移后的正方形CE1F1G1設為正方形PQRH(圖3),當點R移動到點A停止,設正方形PQRH移動的時間為t秒,正方形PQRH與正方形ABCD重疊部分的面積為S,請直接寫出S與t之間的函數解析式,并寫出函數自變量t的取值范圍.
          (3)在(2)的條件下,如果S=1時,過BP的直線為m,M點為直線m上的動點,N為直線L上的動點,那么是否存在平行四邊形MNBC,如果存在,請求出M點的坐標,如果不存在,請說明理由.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          如圖,將兩個正方形紙片ABCD和EBFG重疊,且使直角B完全重合,然后用剪刀將它剪成若干小紙片,恰能拼成一個大正方形.請用兩次剪斷(按直線剪斷算一次)完成此項任務,用虛線在圖上畫出剪痕.

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