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          有16枚鐵釘，按如圖所示的圖案釘在一塊木板上，那么，以釘子為端點(diǎn)，你能用橡皮筋圍成多少個(gè)正方形？答：______．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          在平面上圖形，可以看出：設(shè)最小的正方形邊長(zhǎng)為1．
          那么，邊長(zhǎng)為1的：9個(gè)．
          邊長(zhǎng)為2的：4個(gè)．
          邊長(zhǎng)為3的：1個(gè)．
          邊長(zhǎng)為
          		2
          的：4個(gè)．
          邊長(zhǎng)為
          		5
          的：2個(gè)．
          答：20個(gè)．
          故答案為：20．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          今年5月，“全國(guó)科技列車巴中行”，在給我市帶了醫(yī)療、農(nóng)業(yè)、科普等方面的科技援助的同時(shí)，還在市直學(xué)校進(jìn)行了一次“青少年心理干預(yù)”專題講座，參加這次講座的包括初中生150人，高中生200人教師50人，活動(dòng)最后對(duì)參會(huì)人員進(jìn)行了一次問卷調(diào)查．（如下表）
          “青少年心理干預(yù)”講座效果統(tǒng)計(jì)表
          效果很好較好乙班不好
          頻數(shù)2408
          頻率8%
          （1）活動(dòng)結(jié)束后，記者隨機(jī)抽取1人進(jìn)行采訪．恰好抽到初中生的機(jī)會(huì)是多少？
          （2）請(qǐng)把上面的統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)充完整；
          （3）請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表制作出頻率分布扇形統(tǒng)計(jì)圖．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          某學(xué)校為了了解學(xué)生課間體育活動(dòng)情況，隨機(jī)抽取本校100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查．整理收集到的數(shù)據(jù)，繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖．若該校共有1200名學(xué)生，則估計(jì)該校喜歡“踢毽子”的學(xué)生有______人．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          設(shè)ABCDEF為六邊形，一只青蛙開始在A處，它每次可隨意跳到相鄰兩頂點(diǎn)之一．若在5次內(nèi)（包括5次）跳到D處，則停止跳動(dòng)．那么這只青蛙從開始到停止，可能出現(xiàn)的不同跳法的種數(shù)是（　�。�
          A．7B．8C．9D．10
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖，為街道圖，小英住在A處，上學(xué)時(shí)她先到B處找同學(xué)小雄，再到C處找同學(xué)小豪，再到D處找同學(xué)小杰，然后一起到學(xué)校（E處），他們走的方向都是往東或往北，則小英最多可走出（　�。l不同的路徑．
          A．24B．320C．768D．960

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          已知代數(shù)式ax2+bx+c，當(dāng)x=1時(shí)，其值為-4；當(dāng)x=7時(shí)，其值為8；當(dāng)x=5時(shí)，其值為0，求a、b、c的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          已知（a-2b-4）2+（2b+c）2+|a-4b+c|=0，求3a+b-c的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖1、2、3都是平衡的，請(qǐng)問在第4個(gè)圖中，有______個(gè)三角形才能與右邊的一個(gè)圓平衡．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          已知點(diǎn)B在直線AC上，AB=8cm，AC=18cm，P．Q分別是AB．AC的中點(diǎn)，則PQ為多少______cm．（自己構(gòu)造圖）
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案