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        1. 【題目】如圖,在ABC中,CDAB于點(diǎn)D,AC=4,BC=3,DB=,

          (1)求CD、AD的長(zhǎng)

          (2)判斷ABC的形狀,并說明理由。

          【答案】(1)、CD=,AD=;(2)、直角三角形,理由見解析

          【解析】

          試題分析:(1)、根據(jù)CDAB,BC=3,BD=得出CDB和ADC為直角三角形,然后根據(jù)直角三角形的勾股定理分別求出CD和AD的長(zhǎng)度;(2)、根據(jù)題意得出AC,BC和AB的長(zhǎng)度,然后根據(jù)勾股定理的逆定理得出三角形為直角三角形.

          試題解析:(1)、CDAB,BC=3,BD= ∴∠CDB=CDA=90° 在RtCDB中,由勾股定理可得:

          CD=

          在RtADC中,AC=4,CD=,由勾股定理可得:AD=

          (2)、ABC為直角三角形

          ABC中,AC=4,BC=3,AB=AD+BD=+=5

          由勾股定理的逆定理可得:ABC為直角三角形.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,ACB=90°,BC的垂直平分線DE交BC于D,交AB于E,F(xiàn)在DE上,并且AF=CE.

          (1)求證:四邊形ACEF是平行四邊形;

          (2)當(dāng)B的大小滿足什么條件時(shí),四邊形ACEF是菱形?請(qǐng)回答并證明你的結(jié)論;

          (3)四邊形ACEF有可能是正方形嗎?為什么?

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          【題目】已知一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別是2和7,第三邊為偶數(shù),則此三角形的周長(zhǎng)是(
          A.15
          B.16
          C.17
          D.15或17

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是( 。
          A.三點(diǎn)確定一個(gè)圓
          B.一個(gè)三角形只有一個(gè)外接圓
          C.和半徑垂直的直線是圓的切線
          D.三角形的內(nèi)心到三角形三個(gè)頂點(diǎn)距離相等

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知下列等式:

          (1)32﹣12=8,

          252﹣32=16,

          372﹣52=24

          ……

          1)請(qǐng)仔細(xì)觀察,寫出第4個(gè)式子;

          2)根據(jù)以上式子的規(guī)律,寫出第n個(gè)式子,并用所學(xué)知識(shí)說明第n個(gè)等式成立;

          (3)利用(2)中發(fā)現(xiàn)的規(guī)律計(jì)算:8+16+24+…+792+800.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列兩點(diǎn)都在一次函數(shù)y=-2x+3的圖象上的是( 。

          A. 原點(diǎn)和點(diǎn)(1,1B. 1,1)和(2,3

          C. 0,3)和(11D. 0,3)和(2,3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為保護(hù)學(xué)生視力,課桌椅的高度都是按一定的關(guān)系配套設(shè)計(jì)的,研究表明:假設(shè)課桌的高度為ycm,椅子的高度為xcm,則y是x的一次函數(shù),下表列出兩套符合條件的課桌椅的高度.

          第一套 第二套

          椅子高度x(cm) 42 38

          課桌高度y(cm) 74 70

          (1)請(qǐng)確定課桌高度與椅子高度的函數(shù)關(guān)系式;

          (2)現(xiàn)有一張高80cm的課桌和一張高為43cm的椅子,它們是否配套?為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列運(yùn)算正確的是( 。

          A. x4+x2=x6 B. x2x3=x6 C. x23=x6 D. x2y2=(xy2

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          【題目】 如圖,ABCD是一張矩形紙片,AD=BC=1,AB=CD=5.在矩形ABCD的邊AB上取一點(diǎn)M,在CD上取一點(diǎn)N,將紙片沿MN折疊,使MB與DN交于點(diǎn)K,得到MNK.

          (1)若1=70°,求MKN的度數(shù).

          (2)MNK的面積能否小于?若能,求出此時(shí)1的度數(shù);若不能,試說明理由.

          (3)如何折疊能夠使MNK的面積最大?請(qǐng)你利用備用圖探究可能出現(xiàn)的情況,求出最大值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案