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        1. 【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線lykx+1k0)與直線xk,直線y=﹣k分別交于點(diǎn)AB,直線xk與直線y=﹣k交于點(diǎn)C,

          1)求直線ly軸的交點(diǎn)坐標(biāo);

          2)橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn).記線段AB、BCCA圍成的區(qū)域(不含邊界)為W

          當(dāng)k1時(shí),區(qū)域內(nèi)的整點(diǎn)有   個(gè),其坐標(biāo)為   

          當(dāng)k2時(shí),區(qū)域W內(nèi)的整點(diǎn)有   個(gè).

          【答案】1)(01);(2①1,(00);②6

          【解析】

          1)當(dāng)x0y1即可求點(diǎn)(0,1);

          2)①當(dāng)k1時(shí),yx+1x1,y=﹣1,畫(huà)出函數(shù),可得整數(shù)點(diǎn)坐標(biāo)(00);

          ②當(dāng)k2時(shí),y2x+1x2,y=﹣2,由圖象可看出分別6個(gè)整數(shù)點(diǎn)分別是(00),(0,﹣1),(1,﹣1),(11),(1,2),(1,0).

          1)當(dāng)x0時(shí),y1,

          ∴直線ly軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是(0,1);

          2當(dāng)k1時(shí),yx+1,x1,y=﹣1,

          ∴區(qū)域內(nèi)只有一個(gè)整點(diǎn)(0,0);

          故答案為1,(00);

          當(dāng)k2時(shí),y2x+1x2,y=﹣2,

          此時(shí)區(qū)域內(nèi)有6個(gè)整點(diǎn),

          分別是(00),(0,﹣1),(1,﹣1),(1,1),(1,2),

          1,0);

          故答案為6

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(2,﹣4),直線x=2x軸相交于點(diǎn)B,連接OA,拋物線y=x2從點(diǎn)O沿OA方向平移,與直線x=2交于點(diǎn)P,頂點(diǎn)M到點(diǎn)A時(shí)停止移動(dòng).

          1)線段OA所在直線的函數(shù)解析式是  ;

          2)設(shè)平移后拋物線的頂點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,問(wèn):當(dāng)m為何值時(shí),線段PA最長(zhǎng)?并求出此時(shí)PA的長(zhǎng).

          3)若平移后拋物線交y軸于點(diǎn)Q,是否存在點(diǎn)Q使得OMQ為等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】鮮豐水果店計(jì)劃用/盒的進(jìn)價(jià)購(gòu)進(jìn)一款水果禮盒以備銷售.

          據(jù)調(diào)查,當(dāng)該種水果禮盒的售價(jià)為/盒時(shí),月銷量為盒,每盒售價(jià)每增長(zhǎng)元,月銷量就相應(yīng)減少盒,若使水果禮盒的月銷量不低于盒,每盒售價(jià)應(yīng)不高于多少元?

          在實(shí)際銷售時(shí),由于天氣和運(yùn)輸?shù)脑,每盒水果禮盒的進(jìn)價(jià)提高了,而每盒水果禮盒的售價(jià)比(1)中最高售價(jià)減少了,月銷量比(1)中最低月銷量盒增加了,結(jié)果該月水果店銷售該水果禮盒的利潤(rùn)達(dá)到了元,求的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在正方形中,點(diǎn),分別是邊,的中點(diǎn),連接,過(guò)點(diǎn),垂足為,的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)

          1)猜想的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

          2)過(guò)點(diǎn),分別交于點(diǎn),若正方形的邊長(zhǎng)為10,點(diǎn)上一點(diǎn),求周長(zhǎng)的最小值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)P22),頂點(diǎn)為O0,0),將該圖象向右平移,當(dāng)它再次經(jīng)過(guò)點(diǎn)P時(shí),所得拋物線的函數(shù)表達(dá)式為( 。

          A.yx2B.yx22C.yx42D.yx22+2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)于平面上A、B兩點(diǎn),給出如下定義:以點(diǎn)A為中心,B為其中一個(gè)頂點(diǎn)的正方形稱為點(diǎn)A、B的“領(lǐng)域”.

          1)已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣1,1),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,3),頂點(diǎn)AB的“領(lǐng)域”的面積為   

          2)若點(diǎn)A、B的“領(lǐng)域”的正方形的邊與坐標(biāo)軸平行或垂直,回答下列問(wèn)題:

          已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,0),若點(diǎn)AB的“領(lǐng)域”的面積為16,點(diǎn)Bx軸上方,求B點(diǎn)坐標(biāo);

          已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,m),若在直線ly=﹣3x+2上存在點(diǎn)B,點(diǎn)AB的“領(lǐng)域”的面積不超過(guò)16,直接寫(xiě)出m的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,正方形ABCD中,點(diǎn)FBC邊上一點(diǎn),連結(jié)AF,以AF為對(duì)角線作正方形AEFG,邊FG與正方形ABCD的對(duì)角線AC相交于點(diǎn)H,連結(jié)DG.

          (1)填空:若∠BAF18°,則∠DAG______°.

          (2)證明:△AFC∽△AGD;

          (3),請(qǐng)求出的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校為了解七、八年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練情況(七、八年級(jí)學(xué)生人數(shù)相同),某周從這兩個(gè)年級(jí)學(xué)生中分別隨機(jī)抽查了30名同學(xué),調(diào)查了他們周一至周五的聽(tīng)力訓(xùn)練情況,根據(jù)調(diào)查情況得到如下統(tǒng)計(jì)圖表:

          1)填空:a   ;

          2)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)圖表完成下表中的相關(guān)統(tǒng)計(jì)量:

          年級(jí)

          平均訓(xùn)練時(shí)間的中位數(shù)

          參加英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練人數(shù)的方差

          七年級(jí)

          24

          34

          八年級(jí)

             

          14.4

          3)請(qǐng)你利用上述統(tǒng)計(jì)圖表對(duì)七、八年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練情況寫(xiě)出兩條合理的評(píng)價(jià);

          4)請(qǐng)你結(jié)合周一至周五英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練人數(shù)統(tǒng)計(jì)表,估計(jì)該校七、八年級(jí)共480名學(xué)生中周一至周五平均每天有多少人進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某中學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組在一次課外學(xué)習(xí)與探究中遇到一些新的數(shù)學(xué)符號(hào),他們將其中某些材料摘錄如下:

          對(duì)于三個(gè)實(shí)數(shù)a,b,c,用M{ab,c}表示這三個(gè)數(shù)的平均數(shù),用min{a,b,c}表示這三個(gè)數(shù)中最小的數(shù),例如M{1,29}4,min{1,2,﹣3}=﹣3min3,1,1)=1.請(qǐng)結(jié)合上述材料,解決下列問(wèn)題:

          1M{(﹣2222,﹣22}   min{23,4}   

          2)若min32x1+3x,﹣5)=﹣5,則x的取值范圍為   

          3)若M{2x,x2,3}2,求x的值.

          4)如果M{2,1+x2x}min{2,1+x,2x},求x的值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案