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        1. 【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象交于點(diǎn)P(n,2),與x軸交于點(diǎn)A(﹣4,0),與y軸交于點(diǎn)C,PB⊥x軸于點(diǎn)B,點(diǎn)A與點(diǎn)B關(guān)于y軸對(duì)稱.

          (1)求一次函數(shù),反比例函數(shù)的解析式;
          (2)求證:點(diǎn)C為線段AP的中點(diǎn);
          (3)反比例函數(shù)圖象上是否存在點(diǎn)D,使四邊形BCPD為菱形?如果存在,說(shuō)明理由并求出點(diǎn)D的坐標(biāo);如果不存在,說(shuō)明理由.

          【答案】
          (1)

          解:∵點(diǎn)A與點(diǎn)B關(guān)于y軸對(duì)稱,

          ∴AO=BO,

          ∵A(﹣4,0),

          ∴B(4,0),

          ∵PB⊥x軸于點(diǎn)B,

          ∴P(4,2),

          把P(4,2)代入反比例函數(shù)解析式可得m=8,

          ∴反比例函數(shù)解析式為y= ,

          把A、P兩點(diǎn)坐標(biāo)代入一次函數(shù)解析式可得 ,解得

          ∴一次函數(shù)解析式為y= x+1


          (2)

          解:證明:∵點(diǎn)A與點(diǎn)B關(guān)于y軸對(duì)稱,

          ∴OA=OB,

          ∵PB⊥x軸于點(diǎn)B,

          ∴∠PBA=∠COA=90°,

          ∴PB∥CO,

          = =1,即AC=PC,

          ∴點(diǎn)C為線段AP的中點(diǎn)


          (3)

          解:存在點(diǎn)D,使四邊形BCPD為菱形.

          理由如下:

          ∵點(diǎn)C為線段AP的中點(diǎn),

          ∴BC= AP=PC,

          ∴BC和PC是菱形的兩條邊,

          由y= x+1可得C(0,1),

          如圖,過點(diǎn)C作CD∥x軸,交PB于點(diǎn)E,交反比例函數(shù)圖象于點(diǎn)D,分別連接PD、BD,

          ∴D(8,1),且PB⊥CD,

          ∴PE=BE=1,CE=DE=4,

          ∴PB與CD互相垂直平分,即四邊形BCPD為菱形,

          ∴存在滿足條件的點(diǎn)D,其坐標(biāo)為(8,1)


          【解析】(1)由條件可求得P點(diǎn)坐標(biāo),利用待定系數(shù)法可求得一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;(2)由平行線分線段成比例可求得AC=PC,可證得結(jié)論;(3)可先求得C點(diǎn)坐標(biāo),過C作CD∥x軸,交PB于點(diǎn)E,交反比例函數(shù)圖象于點(diǎn)D,可求得此時(shí)D點(diǎn)坐標(biāo),可證得四邊形BCPD為菱形.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,A(0,1),M(3,2),N(4,4).動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿軸以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度向上移動(dòng),且過點(diǎn)P的直線也隨之移動(dòng),設(shè)移動(dòng)時(shí)間為秒.

          (1)當(dāng)時(shí),求直線的解析式;

          (2)若點(diǎn)M,N位于直線的異側(cè),確定的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交C點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,0),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,3)它的對(duì)稱軸是直線x=

          (1)求拋物線的解析式;
          (2)M是線段AB上的任意一點(diǎn),當(dāng)△MBC為等腰三角形時(shí),求M點(diǎn)的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于x的方程x2+2m﹣2x+m2﹣3m+3=0

          1有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,m的取值范圍;

          2x1,x2是方程的兩根且x12+x22=6m

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了抓住文化藝術(shù)節(jié)的商機(jī),某商店決定購(gòu)進(jìn)A、B兩種藝術(shù)節(jié)紀(jì)念品.若購(gòu)進(jìn)A種紀(jì)念品8件,B種紀(jì)念品3件,需要950元;若購(gòu)進(jìn)A種紀(jì)念品5件,B種紀(jì)念品6件,需要800元.
          (1)求購(gòu)進(jìn)A、B兩種紀(jì)念品每件各需多少元?
          (2)若該商店決定購(gòu)進(jìn)這兩種紀(jì)念品共100件,考慮市場(chǎng)需求和資金周轉(zhuǎn),用于購(gòu)買這100件紀(jì)念品的資金不超過8 000元,那么該商店至多購(gòu)進(jìn)A種紀(jì)念品幾件?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,ABCD是正方形,G是BC上(除端點(diǎn)外)的任意一點(diǎn),DEAG于點(diǎn)E,BFDE,交AG于點(diǎn)F.下列結(jié)論不一定成立的是【 】

          A.AED≌△BFA B.DE﹣BF=EF C.BGF∽△DAE D.DE﹣BG=FG

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,把一張矩形的紙ABCD沿對(duì)角線BD折疊,使點(diǎn)C落在點(diǎn)E處,BE與AD交于點(diǎn)F.
          (1)求證:△ABF≌△EDF;
          (2)若將折疊的圖形恢復(fù)原狀,點(diǎn)F與BC邊上的點(diǎn)M正好重合,連接DM,試判斷四邊形BMDF的形狀,并說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀與理解:

          如圖,一只甲蟲在5×5的方格(每個(gè)方格邊長(zhǎng)均為1)上沿著網(wǎng)格線爬行.若我們規(guī)定:在如圖網(wǎng)格中,向上(或向右) 爬行記為“+”,向下(或向左) 爬行記為“﹣”,并且第一個(gè)數(shù)表示左右方向,第二個(gè)數(shù)表示上下方向.

          例如:從AB記為:A→B(+1,+4),從DC記為:D→C(﹣1,+2).

          思考與應(yīng)用:

          (1)圖中A→C(      ),B→C(   ,   ),D→A(   ,   

          (2)若甲蟲從AP的行走路線依次為:(+3,+2)→(+1,+3)→(+1,﹣2),請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出P的位置.

          (3)若甲蟲的行走路線為A→(+1,+4)→(+2,0)→(+1,﹣2)→(﹣4,﹣2),請(qǐng)計(jì)算該甲蟲走過的總路程.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在信息快速發(fā)展的社會(huì),信息消費(fèi)已成為人們生活的重要部分.我市區(qū)機(jī)抽取了部分家庭,調(diào)查每月用于信息消費(fèi)的金額,數(shù)據(jù)整理成如圖所示的不完整統(tǒng)計(jì)圖.已知A、B兩組戶數(shù)直方圖的高度比為1:5,請(qǐng)結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:

          (1)A組的頻數(shù)是 ,本次調(diào)查樣本的容量是 ;

          (2)補(bǔ)全直方圖(需標(biāo)明各組頻數(shù));

          (3)若該社區(qū)有1500戶住戶,請(qǐng)估計(jì)月信息消費(fèi)額不少于300元的戶數(shù)是多少?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案