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        1. 計(jì)算
          ①-71+3.8+71-0.6-2.2+3;
          ②-0.12×(2
          1
          12
          )÷(-1
          1
          3
          )×(-1.6);
          ③-
          1
          12
          +(0.3×3
          1
          3
          +
          1
          3
          )÷|-4|;
          ④1-(-
          1
          2
          2+(-1)3-(-
          3
          4

          ⑤(
          5
          12
          +
          2
          3
          -
          3
          4
          )×(-12);
          ⑥125
          5
          7
          ÷(-5).
          分析:①原式結(jié)合后,相加即可得到結(jié)果;
          ②原式從左到右依次計(jì)算即可得到結(jié)果;
          ③原式先計(jì)算乘除運(yùn)算,再計(jì)算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果;
          ④原式先計(jì)算乘方運(yùn)算,再利用減法法則變形,計(jì)算即可得到結(jié)果;
          ⑤原式利用乘法分配律計(jì)算即可得到結(jié)果;
          ⑥原式利用除法法則變形,計(jì)算即可得到結(jié)果.
          解答:解:①原式=(-71+71)+(3.8-0.6-2.2)+3=1+3=4;
          ②原式=-
          12
          100
          ×
          25
          12
          ×(-
          3
          4
          )×(
          16
          10
          )=-0.3;
          ③原式=-
          1
          12
          +
          4
          3
          ×
          1
          4
          =-
          1
          12
          +
          1
          3
          =
          1
          4
          ;
          ④原式=1-
          1
          4
          -1+
          3
          4
          =
          1
          2
          ;
          ⑤原式=-5-8+9=-4;
          ⑥原式=(125+
          5
          7
          )×(-
          1
          5
          )=-25
          1
          7
          點(diǎn)評(píng):此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          20、計(jì)算:
          (1)(-1)+2+(-3)+4+(-5)+…+(-99)+100
          (2)|-45|+(-71)+|-5|+(-9)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2013•邵東縣模擬)重慶市某房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司在2012年2月以來(lái)銷(xiāo)售商品房時(shí),市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部經(jīng)分析發(fā)現(xiàn):隨著國(guó)家政策調(diào)控措施的持續(xù)影響,大多市民持幣觀望態(tài)度濃厚,從2月起第1周到第五周,房?jī)r(jià)y1(百元/m2)與周數(shù)x(1≤x≤5,且x取正整數(shù))之間存在如圖所示的變化趨勢(shì):3月中旬由于房屋剛性需求的釋放,出現(xiàn)房地產(chǎn)市場(chǎng)“小陽(yáng)春”行情,房?jī)r(jià)逆市上揚(yáng),從第6周到第12周,房?jī)r(jià)y2與周數(shù)x(6≤x≤12,且x取整數(shù))之間關(guān)系如下表:
          周數(shù)x 6 7 9 10 12
          房?jī)r(jià)y2(百元/m2 68 69 71 72 74
          (1)根據(jù)如圖所示的變化趨勢(shì),直接寫(xiě)出y1與x之間滿足的函數(shù)關(guān)系式;請(qǐng)觀察題中的表格,用所學(xué)過(guò)的一次函數(shù)、反比例函數(shù)或二次函數(shù)的有關(guān)知識(shí),直接寫(xiě)出y2與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)已知樓盤(pán)的造價(jià)為每平米30百元,該樓盤(pán)在1至5周的銷(xiāo)售量p1(百平方米)與周數(shù)x滿足函數(shù)關(guān)系式p1=x+74(1≤x≤5,且x為整數(shù)),6至12周的銷(xiāo)售量p2(百平方米)與周數(shù)x滿足函數(shù)關(guān)系式p2=2x+80(6≤x≤12,且x取整數(shù)),試求今年1至12周中哪個(gè)周銷(xiāo)售利潤(rùn)最大,最大為多少萬(wàn)元?
          (3)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部分析預(yù)測(cè):從五月開(kāi)始,樓市成交均價(jià)將正;芈,五月(以四個(gè)周計(jì)算)每周的房?jī)r(jià)均比第12周下降了m%,樓盤(pán)的造價(jià)不變,每周的平均銷(xiāo)量將比第12周增加5m%,這樣以來(lái)5月份將完成總利潤(rùn)20800萬(wàn)元的銷(xiāo)售任務(wù),請(qǐng)你根據(jù)參考數(shù)據(jù),估算出m的最小整數(shù)值.(參考數(shù)據(jù):542=2916,552=3025,562=3136,572=3249)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          計(jì)算:
          (1)(-7.6)×0.5;
          (2)(-3
          1
          2
          )×(-2
          1
          3
          );
          (3)8×(-
          3
          4
          )×(-4);
          (4)21×(-71)×0×43;
          (5)(-1
          1
          2
          )×(-1
          1
          3
          )×(-1
          1
          4
          )×(-1
          1
          5
          )-(-1
          1
          6
          )×(-1
          1
          7
          );
          (6)(1-
          1
          2
          )×(1+
          1
          2
          )×(1-
          1
          3
          )×(1+
          1
          3
          )×(1-
          1
          4
          )×(1+
          1
          4
          ).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:解答題

          計(jì)算71×(-8),看誰(shuí)做的又對(duì)又快,下面是兩位同學(xué)的解法:
          小強(qiáng):原式=-×8=-=-575;
          小剛:原式=(17+)×(-8)=71×(-8)+×(-8)=-575
          (1)對(duì)以上兩種解法,你認(rèn)為誰(shuí)的解法好?為什么?
          (2)此題還有其他解法嗎?請(qǐng)你試試看吧!

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          同步練習(xí)冊(cè)答案