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        1. 如圖,在正方形ABCD中,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,∠ACB的平分線CE交BO于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)B作BF⊥CE,垂足為F,交AC于點(diǎn)G,則
          BF
          CE
          =______.
          由ABCD是正方形,可知OB=OC.
          ∵∠BEF=∠OEC(對(duì)頂角相等)
          ∠BFE=∠COE=90°,
          ∴∠FBE=∠OCE,
          又∵∠BOG=∠COE=90°,OC=OB,
          ∴△BOG≌△COE(ASA),
          ∴BG=CE,
          又∵∠OCE=∠BCE,CF=CF,∠BFC=∠GFC=90°,
          ∴△BCF≌△GCF(SAS),
          ∴BF=FG=
          1
          2
          BG,
          BF
          CE
          =
          1
          2
          BG
          CE
          =
          1
          2
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖,四邊形ABCD是正方形,△CDE是正三角形,則∠AEB的度數(shù)為_(kāi)_____度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          附加題:E是四邊形ABCD中AB上一點(diǎn)(E不與A、B重合).?
          (1)如圖,當(dāng)四邊形ABCD是正方形時(shí),△ADE、△BCE和△CDE的面積之間有著怎樣的關(guān)系?證明你的結(jié)論.
          (2)若四邊形ABCD是矩形時(shí),(1)中的結(jié)論是否仍然成立?為什么?ABCD是平行四邊形呢?
          (3)當(dāng)四邊形ABCD是梯形時(shí),(1)中的結(jié)論還成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          順次連接四邊形各邊中點(diǎn),所得的圖形是______.順次連接對(duì)角線______的四邊形的各邊中點(diǎn)所得的圖形是矩形.順次連接對(duì)角線______的四邊形的各邊中點(diǎn)所得的四邊形是菱形.順次連接對(duì)角線______的四邊形的各邊中點(diǎn)所得的四邊形是正方形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (1)如圖,已知在正方形ABCD中,M是AB的中點(diǎn),E是AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),MN⊥DM且交∠CBE的平分線于N.試判定線段MD與MN的大小關(guān)系;
          (2)若將上述條件中的“M是AB的中點(diǎn)”改為“M是AB邊上或AB延長(zhǎng)線上任意一點(diǎn)”,其余條件不變.試問(wèn)(1)中的結(jié)論還成立嗎?如果成立,請(qǐng)證明;如果不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          附加題:如圖,已知四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為2的正方形,以對(duì)角線BD為邊作正三角形BDE,過(guò)E作DA的延長(zhǎng)線的垂線EF,垂足為F.
          (1)找出圖中與EF相等的線段,并證明你的結(jié)論;
          (2)求AF的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          上海世博會(huì)中國(guó)國(guó)家館有“東方之冠”的美譽(yù),如圖所示,其上部的最大四邊形是邊長(zhǎng)為138米×138米的正方形.在國(guó)家館建設(shè)過(guò)程中,李工程師想檢測(cè)這個(gè)正方形設(shè)計(jì)得是否符合標(biāo)準(zhǔn),但身邊只有一把足夠長(zhǎng)的帶有刻度的皮尺,請(qǐng)幫助李工程師設(shè)計(jì)出一種檢測(cè)方案來(lái),并寫(xiě)出這種檢測(cè)方案的幾何依據(jù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,在正方形ABCD中,E是AB上一點(diǎn),F(xiàn)是AD延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且DF=BE=
          1
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          BC=1.
          (1)求證:CE=CF;
          (2)若G在AD上,連接GC,且∠GCE=45°,求∠GCF的度數(shù);
          (3)在(2)的條件下,求GC的長(zhǎng)度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列圖形中,既是中心對(duì)稱(chēng)又是軸對(duì)稱(chēng)的圖形是( 。
          A.B.C.D.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案