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        1. 【題目】某小區(qū)為了促進(jìn)生活垃圾的分類處理,將生活垃圾分為:可回垃圾、廚余垃圾、其他垃圾三類,分別記為A,B,C:并且設(shè)置了相應(yīng)的垃圾箱,依次記為a,b,c.

          (1)若將三類垃圾隨機(jī)投入三個(gè)垃圾箱,請你用樹形圖的方法求垃圾投放正確的概率:

          (2)為了調(diào)查小區(qū)垃圾分類投放情況,現(xiàn)隨機(jī)抽取了該小區(qū)三類垃圾箱中總重500kg生活垃圾,數(shù)據(jù)如下(單位:)

          a

          b

          c

          A

          40

          15

          10

          B

          60

          250

          40

          C

          15

          15

          55

          試估計(jì)“廚余垃圾”投放正確的概率.

          【答案】解:(1)畫樹狀圖如下:

          共有9種情況,其中投放正確的有3種情況,

          垃圾投放正確的概率:。

          (2)“廚余垃圾”投放正確的概率為:。

          【解析】

          試題分析:(1)根據(jù)題意畫出樹狀圖或列表,由圖可知總數(shù)為9,投放正確有3種,進(jìn)而求出垃圾投放正確的概率。

          (2)由題意和概率的定義易得所求概率。 

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】探究:如圖,分別以△ABC的兩邊AB和AC為邊向外作正方形ABMN和正方形ACDE,CN、BE交于點(diǎn)P. 求證:∠ANC = ∠ABE.

          應(yīng)用:Q是線段BC的中點(diǎn),連結(jié)PQ. 若BC = 6,則PQ = ___________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】ABC是一張等腰直角三角形紙板,C=Rt,AC=BC=2,在這張紙板中剪出一個(gè)盡可能大的正方形稱為第1次剪取,記所得正方形面積為s1(如圖1);在余下的RtADERtBDF中,分別剪取正方形,得到兩個(gè)相同的正方形,稱為第2次剪取,并記這兩個(gè)正方形面積和為s2(如圖2);繼續(xù)操作下去;則第10次剪取時(shí),s10= ;第2012次剪取后,余下的所有小三角形的面積之和是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】12分)如圖是某種窗戶的形狀,其上部是半圓形,下部是邊長相同的四個(gè)小正方形,已知下部的小正方形的邊長為am,計(jì)算:

          1)窗戶的面積;

          2)窗框的總長;

          3)若a1,窗戶上安裝的是玻璃,玻璃每平方米25元,窗框每米20元,窗框的厚度不計(jì),求制作這種窗戶需要的費(fèi)用是多少元(π取3.14,結(jié)果保留整數(shù)).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在△BCF中,點(diǎn)D是邊CF上的一點(diǎn),過點(diǎn)DADBC,過點(diǎn)BBACDAD于點(diǎn)A,點(diǎn)GBC的中點(diǎn),點(diǎn)E是線段AD上一點(diǎn),且∠CDG=∠ABE=∠EBF

          1)若∠F60°,∠C45°,BC2,請求出AB的長;

          2)求證:CDBF+DF

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我們知道,對于一個(gè)圖形,通過兩種不同的方法計(jì)算它的面積,可以得到一個(gè)數(shù)學(xué)等式.例如圖可以得到.請解答下列問題:

          1)寫出圖中所表示的數(shù)學(xué)等式;

          2)利用(1)中所得到的結(jié)論,解決下面的問題:已知,求的值;

          3)小明同學(xué)打算用張邊長為的正方形,張邊長為的正方形,張相鄰兩邊長為分別為、的長方形紙片拼出了一個(gè)面積為 長方形,那么他總共需要多少張紙片?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對連續(xù)的偶數(shù)2,4,6,8,…排成如圖的形式.若將圖中的十字框上下左右移動,框住的五個(gè)數(shù)之和能等于2020嗎?若能,請寫出這五個(gè)數(shù)中位置在最中間的數(shù);若不能,請說明理由.你的答案是:____________________________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,菱形中,對角線相交于點(diǎn),,動點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿線段的速度向點(diǎn)運(yùn)動,同時(shí)動點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿線段的速度向點(diǎn)運(yùn)動,當(dāng)其中一個(gè)動點(diǎn)停止運(yùn)動時(shí)另一個(gè)動點(diǎn)也隨之停止.設(shè)運(yùn)動時(shí)間為,以點(diǎn)為圓心,為半徑的與射線,線段分別交于點(diǎn),連接.

          (1)求的長(用含有的代數(shù)式表示),并求出的取值范圍;

          (2)當(dāng)為何值時(shí),線段相切?

          (3)若與線段只有一個(gè)公共點(diǎn),求的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有正方形ABCD和一個(gè)以O(shè)為直角頂點(diǎn)的三角板,移動三角板,使三角板的兩直角邊所在直線分別與直線BC,CD交于點(diǎn)M,N.

          (1如圖1,若點(diǎn)O與點(diǎn)A重合,則OM與ON的數(shù)量關(guān)系是__________________;

          (2如圖2,若點(diǎn)O正方形的中心(即兩對角線的交點(diǎn),則(1中的結(jié)論是否仍然成立?請說明理由;

          (3如圖3,若點(diǎn)O在正方形的內(nèi)部(含邊界,當(dāng)OM=ON時(shí),請?zhí)骄奎c(diǎn)O在移動過程中可形成什么圖形?

          (4如圖4是點(diǎn)O在正方形外部的一種情況.當(dāng)OM=ON時(shí),請你就“點(diǎn)O的位置在各種情況下(含外部移動所形成的圖形”提出一個(gè)正確的結(jié)論.(不必說理

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          同步練習(xí)冊答案