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        1. 【題目】如圖,平面直角坐標系中,,反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象分別與線段交于點,連接,如果點關于的對稱點恰好落在邊上,那么的值為______

          【答案】12

          【解析】

          根據(jù)A8,0),B8,4),C0,4),可得矩形的長和寬,易知點F的橫坐標,E的縱坐標,由反比例函數(shù)的關系式,可用含有k的代數(shù)式表示出點F的縱坐標和點E的橫坐標,由三角形相似和對稱,可求出AD的長,然后把問題轉(zhuǎn)化到三角形ADF中,由勾股定理建立方程求出k的值.

          過點EEGOA,垂足為G,設點B關于EF的對稱點為D,連接DF、ED、BD,如圖所示:

          則△BEF≌△DEF,

          BD=DF,BE=DE,∠FDE=FBE=90°,

          ∴∠EDG+ADF=ADF+AFD

          ∴∠EDG=AFD,

          ∵∠EGD=DAF

          ∴△ADF∽△GED,

          ,

          ADEG=BDBE,

          A8,0),B8,4),C04),

          AB=OC=EG=4,OA=BC=8,

          E、F在反比例函數(shù)的圖象上,

          ,

          ,

          ,

          RtADF中,由勾股定理:AD2+AF2=DF2

          即:, 解得:k=12,

          故答案為12

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】綜合與探究:

          如圖1,拋物線軸交于兩點(點在點的左側(cè)),頂點為,為對稱軸右側(cè)拋物線的一個動點,直線軸于點,過點,交軸于點

          1)求直線的函數(shù)表達式及點的坐標;

          2)如圖2,當軸時,將以每秒1個單位長度的速度沿軸的正方向平移,當點與點重合時停止平移.設平移秒時,在平移過程中與四邊形重疊部分的面積為,求關于的函數(shù)關系式,并寫出自變量的取值范圍;

          3)如圖3,過點軸的平行線,交直線于點,直線交于點,設點的橫坐標為

          ①當時,求的值;

          ②試探究點在運動過程中,是否存在值,使四邊形是菱形?若存在,請直接寫出點的坐標;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】我們學習了勾股定理后,都知道勾三、股四、弦五”.

          觀察:3、4、5;5、12、13;7、24、25;9、40、41;…,發(fā)現(xiàn)這些勾股數(shù)的勾都是奇數(shù),且從3起就沒有間斷過.

          (1)請你根據(jù)上述的規(guī)律寫出下一組勾股數(shù):________

          (2)若第一個數(shù)用字母n(n為奇數(shù),且n≥3)表示,那么后兩個數(shù)用含n的代數(shù)式分別表示為________________,請用所學知識說明它們是一組勾股數(shù).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】姐妹兩人在50米的跑道上進行短路比賽,兩人從出發(fā)點同時起跑,姐姐到達終點時,妹妹離終點還差3米,已知姐妹兩人的平均速度分別為a/秒、b/秒.

          1)如果兩人重新開始比賽,姐姐從起點向后退3米,姐妹同時起跑,兩人能否同時到達終點?若能,請求出兩人到達終點的時間;若不能,請說明誰先到達終點.

          2)如果兩人想同時到達終點,應如何安排兩人的起跑位置?請你設計兩種方案.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖是某公園內(nèi)健身的太空漫步機,當人踩在踏板上,握住扶手,兩腿邁開到一定角度時的示意圖如圖所示,某個高分米的石凳旁邊建一個太空漫步機,為方便行人通過,踏板與石凳之間保持了一定的距離,測得踏板靜止時分米,分米,于點,,且,則的長為_____分米;在旋轉(zhuǎn)過程中,當點與點的距離最小時,此時點的距離為_______分米.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線y=-x2-2x+cx軸的一個交點是(1,0)

          1C的值為_______;

          2)選取適當?shù)臄?shù)據(jù)補填下表,并在平面直角坐標系內(nèi)描點畫出該拋物線的圖像;

          3)根據(jù)所畫圖像,寫出y>0x的取值范圍是_____

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】1)(方法回顧)連接三角形任意兩邊中點的線段叫三角形的中位線,探索三角形中位線的性質(zhì),方法如下:

          ①如圖1,D、E分別是AB、AC中點,延長DEF,使EF=DE,連接CF;

          ②證明ADE≌△CFE,再證四邊形DBCF是平行四邊形,從而得到線段DEBC的位置關系和數(shù)量關系分別為_______、________;

          2)(初步運用)如圖2,正方形ABCD中,E為邊AD中點,G、F分別在邊ABCD上,且AG2,DF3,∠GEF90°,求GF長.

          3)(拓展延伸)如圖3,四邊形ABCD中,∠A100°,∠D110°,EAD中點,G、F分別為AB、CD邊上的點,若AG2,DF,∠GEF90°,求GF長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖是拋物線y1=ax2+bx+ca≠0)圖象的一部分,拋物線的頂點坐標A1,3),與x軸的一個交點B4,0),直線y2=mx+nm≠0)與拋物線交于A,B兩點,下列結(jié)論:

          ①2a+b=0②abc0;方程ax2+bx+c=3有兩個相等的實數(shù)根;拋物線與x軸的另一個交點是(﹣1,0);1x4時,有y2y1

          其中正確的是( )

          A. ①②③ B. ①③④ C. ①③⑤ D. ②④⑤

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知關于的一元二次方程

          (1)若方程有實數(shù)根,求實數(shù)的取值范圍;

          (2)若方程兩實數(shù)根分別為,且滿足,求實數(shù)的值

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