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          4、左邊圖形通過(guò)（　�。┳儞Q可以得到右邊圖形．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)旋轉(zhuǎn)的定義即可判斷．
          解答：解：左邊圖形通過(guò)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，變換可以得到右邊圖形．
          故選A．
          點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了旋轉(zhuǎn)的定義，理解定義是關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下列圖形中，哪一個(gè)右邊的圖形不能通過(guò)左邊的圖形旋轉(zhuǎn)得的（　�。�
          
                
          A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：新教材完全解讀　七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)　人教版 人教版
				題型：013
			
          

						
          

          下圖中左邊的圖形通過(guò)適當(dāng)?shù)钠揭颇艿玫接疫厛D中的
          

          

          

          [　　]
          

          A．(1)
          

          

          B．(2)
          

          

          C．(3)
          

          

          D．(4)

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：新教材完全解讀　七年級(jí)數(shù)學(xué)　(下冊(cè))　(配人教版新課標(biāo))　(第1次修訂版) 配人教版新課標(biāo)
				題型：013
			
          

						
          

          如圖所示，觀察下列圖案，在A，B，C，D四幅圖案中，能通過(guò)左邊圖形平移得到的是
          

          

          

          [　　]
          

          A．
          

          

          B．
          

          

          C．
          

          

          D．

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：新教材完全解讀　七年級(jí)數(shù)學(xué)　(下冊(cè))　(配人教版新課標(biāo))　(第1次修訂版) 配人教版新課標(biāo)
				題型：013
			
          

						
          

          圖中左邊的圖形通過(guò)適當(dāng)?shù)钠揭颇艿玫接疫厛D形的是
          

          

          

          [　　]
          

          A．(1)
          

          

          B．(2)
          

          

          C．(3)
          

          

          D．(4)

          

          

			
          

			
          
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