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        1. 【題目】初中學生對待學習的態(tài)度一直是教育工作者極為關(guān)注的一個問題.為此某市教育局對本市部分學校的八年級學生對待學習的態(tài)度進行了一次抽樣調(diào)查(把學習態(tài)度分為三個層級,A級:喜歡;B級:不太喜歡;C級:不喜歡),并將調(diào)查結(jié)果繪制成不完整的統(tǒng)計圖(如圖).請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

          1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了_____名學生;

          2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;

          3)求出扇形統(tǒng)計圖中級所占的圓心角的度數(shù);

          4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請你估計該市近名初中生中大約有多少名學生學習態(tài)度達標.(達標包括級和)

          【答案】1200;(2)補圖見解析;(354°;(451000名.

          【解析】

          1)由A級的人數(shù)除以所占的百分比即可求出調(diào)查的總學生數(shù);

          2)由總學生數(shù)減去A級與B級的人數(shù)求出C級的人數(shù),補全條形統(tǒng)計圖即可;

          3)由1減去AB級所占的百分比求出C級所占的百分比,乘以360即可得到結(jié)果;

          4)求出調(diào)查學生數(shù)中AB級所占的百分比之和,乘以60000即可得到結(jié)果.

          解:(1)根據(jù)題意得:50÷25%=200(名),

          則此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了200名學生;

          故答案為:200;

          2C級的學生數(shù)為200-50+120=30(名),

          補全統(tǒng)計圖,如圖所示:

          3)根據(jù)題意得:(1-25%-60%×360°=54°,

          C級所占的圓心角的度數(shù)為54°;

          4)根據(jù)題意得:60000×25%+60%=51000(名),

          則該市近60000名初中生中大約有51000名學生學習態(tài)度達標.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在平行四邊形ABCD中,對角線ACBD交于點O,E是邊AD上的一個動點(與點A,D不重合),連接EO并延長,交BC于點F,連接BE,DF.下列說法:

          對于任意的點E,四邊形BEDF都是平行四邊形;

          當∠ABC>90°時,至少存在一個點E,使得四邊形BEDF是矩形;

          AB<AD時,至少存在一個點E,使得是四邊形BEDF是菱形;

          當∠ADB=45°時,至少存在一個點E,使得是四邊形BEDF是正方形.

          所有正確說法的序號是:_________

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線yax22ax+c(a0)的圖象過點A(3,m)

          (1)a=﹣1,m0時,求拋物線的頂點坐標_____;

          (2)如圖,直線lykx+c(k0)交拋物線于BC兩點,點Q(xy)是拋物線上點B,C之間的一個動點,作QDx軸交直線l于點D,作QEy軸于點E,連接DE.設(shè)∠QEDβ,當2x4時,β恰好滿足30°≤β60°,a_____

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,軸交于點C,與軸的正半軸交于點K,過點軸交拋物線于另一點B,點軸的負半軸上,連結(jié)軸于點A,若

          1)用含的代數(shù)式表示的長;

          2)當時,判斷點是否落在拋物線上,并說明理由;

          3)過點軸交軸于點延長,使得連結(jié)軸于點連結(jié)AE軸于點的面積與的面積之比為則求出拋物線的解析式.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖1,點C是線段AB上一點,ACAB,BC為⊙O的直徑.

          1)在圖1直徑BC上方的圓弧上找一點P,使得PAPB;(用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不要求寫作法)

          2)連接PA,求證:PA是⊙O的切線;

          3)在(1)的條件下,連接PCPB,∠PAB的平分線分別交PCPB于點D、E.求的值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四邊形ABCD中,DC∥ABDA⊥AB,AD=4cmDC=5cm,AB=8cm.如果點PB點出發(fā)沿BC方向向點C勻速運動,同時點QA點出發(fā)沿AB方向向點B勻速運動,它們的速度均為1cm/s,當P點到達C點時,兩點同時停止運動,連接PQ,設(shè)運動時間為t s,解答下列問題:

          1)當t為何值時,PQ兩點同時停止運動;

          2)設(shè)△PQB的面積為S,當t為何值時,S取得最大值,并求出最大值;

          3)當△PQB為等腰三角形時,求t的值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線與直線交于點,直線軸、軸分別交于點、點.

          1)求直線的關(guān)系式;

          2)若與軸平行的直線與直線分別交于點、點,則的面積為_____(直接填空);

          3)在(2)的情況下,把沿著過原點的直線翻折,當點落在直線上時,直接寫出的值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】2019315日,我國“兩會”落下帷幕.13天時間里,來自各地的5000余名代表、委員聚于國家政治中心,共議國家發(fā)展大計.某校初三(3)班張老師為了了解同學們對“兩會”知識的知曉情況,進行了一次小測試,測試滿分100分.其中

          A組同學的測試成績分別為:91 91 86 93 85 89 89 88 87 91

          B組同學的測試成績分別為:88 97 88 85 86 94 84 83 98 87

          根據(jù)以上數(shù)據(jù),回答下列問題:

          1)完成下表:

          組別

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          方差

          A

          89

          89

          b

          c

          B

          89

          a

          88

          26.2

          其中a   b   ,c   ,

          2)張老師將B組同學的測試成績分成四組并繪制成如圖所示頻數(shù)分布直方圖(不完整),請補全;

          3)根據(jù)以上分析,你認為   組(填“A”或“B”)的同學對今年“兩會”知識的知曉情況更好一些,請寫出你這樣判斷的理由(至少寫兩條):      

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,是半圓的直徑,點、是半圓的三等分點,弦.現(xiàn)將一飛鏢擲向該圖,則飛鏢落在陰影區(qū)域的概率為(  )

          A.B.C.D.

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          同步練習冊答案