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        1. (2001•沈陽)為了考察一個養(yǎng)雞場里雞的生長情況,從中抽取5只,稱得它們的重量如下(單位:千克):3.0,3.4,3.1,3.3,3.2,在這個問題中,樣本方差是   
          【答案】分析:直接用方差計算公式可得.方差S2=[(x1-2+(x2-2+…+(xn-2].
          解答:解:數(shù)據(jù)的平均數(shù)=(3.0+3.4+3.1+3.3+3.2)=3.2,
          方差S2=[(3.0-3.2)2+(3.4-3.2)2+(3.1-3.2)2+(3.3-3.2)2+(3.2-3.2)2]=0.02.
          故填0.02.
          點評:本題結(jié)合實際問題,考查了方差的計算方法.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2001年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圓》(05)(解析版) 題型:解答題

          (2001•沈陽)已知,如圖,在直角坐標系中,以y軸上的點C為圓心,2為半徑的圓與x軸相切于原點O,點P在x軸的負半軸上,PA切⊙C于點A,AB為⊙C的直徑,PC交OA于點D.
          (1)求證:PC⊥OA;
          (2)若△APO為等邊三角形,求直線AB的解析式;
          (3)若點P在x軸的負半軸上運動,原題的其他條件不變,設(shè)點P的坐標為(x,0),四邊形POCA的面積為S,求S與點P的橫坐標x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;
          (4)當(dāng)點P在x軸的負半軸上運動時,原題的其他條件不變,分析并判斷是否存在這樣的一點P,使S四邊形POCA=S△AOB?若存在,請直接寫出點P的坐標;若不存在,請簡要說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2001年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》(02)(解析版) 題型:解答題

          (2001•沈陽)已知如圖,拋物線y=ax2+bx+c過點A(-1,0),且經(jīng)過直線y=x-3與坐標軸的兩個交點B、C.
          (1)求拋物線的解析式;
          (2)求拋物線的頂點坐標;
          (3)若點M在第四象限內(nèi)的拋物線上,且OM⊥BC,垂足為D,求點M的坐標.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2001年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)分析》(02)(解析版) 題型:解答題

          (2001•沈陽)為增強學(xué)生的身體素質(zhì),某校堅持長年的全員體育鍛煉,井定期進行體能測試.下面是將某班學(xué)生的立定跳遠成績(精確到0.01米)進行整理后,分成三組,畫出的頻率分布直方圖的一部分.已知從左到右4個小組的頻率分別是
          0.05,0.15,0.30,0.35,第5小組的頻數(shù)是9.
          (1)請將頻率分布直方圖補充完整;
          (2)該班參加這次測試的學(xué)生有多少人?
          (3)若成績在2.00米以上(含2.00米)的為合格,問該班成績的合格率是多少?
          (4)這次測試中,你能肯定該班學(xué)生成績的眾數(shù)和中位數(shù)各落在哪一個組內(nèi)嗎?(只需寫出能或不能,不必說明理由)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2001年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》(01)(解析版) 題型:解答題

          (2001•沈陽)為增強學(xué)生的身體素質(zhì),某校堅持長年的全員體育鍛煉,井定期進行體能測試.下面是將某班學(xué)生的立定跳遠成績(精確到0.01米)進行整理后,分成三組,畫出的頻率分布直方圖的一部分.已知從左到右4個小組的頻率分別是
          0.05,0.15,0.30,0.35,第5小組的頻數(shù)是9.
          (1)請將頻率分布直方圖補充完整;
          (2)該班參加這次測試的學(xué)生有多少人?
          (3)若成績在2.00米以上(含2.00米)的為合格,問該班成績的合格率是多少?
          (4)這次測試中,你能肯定該班學(xué)生成績的眾數(shù)和中位數(shù)各落在哪一個組內(nèi)嗎?(只需寫出能或不能,不必說明理由)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2001年遼寧省沈陽市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (2001•沈陽)為增強學(xué)生的身體素質(zhì),某校堅持長年的全員體育鍛煉,井定期進行體能測試.下面是將某班學(xué)生的立定跳遠成績(精確到0.01米)進行整理后,分成三組,畫出的頻率分布直方圖的一部分.已知從左到右4個小組的頻率分別是
          0.05,0.15,0.30,0.35,第5小組的頻數(shù)是9.
          (1)請將頻率分布直方圖補充完整;
          (2)該班參加這次測試的學(xué)生有多少人?
          (3)若成績在2.00米以上(含2.00米)的為合格,問該班成績的合格率是多少?
          (4)這次測試中,你能肯定該班學(xué)生成績的眾數(shù)和中位數(shù)各落在哪一個組內(nèi)嗎?(只需寫出能或不能,不必說明理由)

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