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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】如圖所示,矩形OABC的鄰邊OA、OC分別與x、y軸重合,矩形OABC的對稱中心P(4,3),點QOA以每秒1個單位速度運動,點MCB以每秒2個單位速度運動,點NBC以每秒2個單位速度運動,設運動時間為t秒,三點同時出發(fā),當一點到達終點時同時停止.

          1)根據題意,可得點B坐標為__________,AC=_________;

          2)求點Q運動幾秒時,△PCQ周長最小?

          3)在點MN、Q的運動過程中,能否使以點OQ、MN為頂點的四邊形是平行四邊形?若能,請求出t值;若不能,請說明理由.

          【答案】110 2 (3)

          【解析】

          1)根據四邊形OABC為矩形,矩形OABC的對稱中心P(4,3),即可得到B的坐標,再結合勾股定理可得AC的長.

          (2)首先根據題意可得△PCQ周長等于CP、CQ、PQ的線段之和,而CP是定值,進而只要CQ和PQ的和最小即可.

          (3)假設能,設出t值,利用MN=OQ,計算出t值即可.

          1)根據四邊形OABC為矩形,矩形OABC的對稱中心P(4,3)

          可得B點的坐標為(8,6)

          根據勾股定理可得

          2)設點Q運動t秒時,△PCQ周長最小

          根據題意可得

          要使△PCQ周長最小,則必須CQ+PQ最短,過x軸作P點的對稱點P’

          所以可得C、P’、Q在一條直線上

          C(0,6),(4,-3)

          設直線方程為

          因此,C所在的直線為

          所以Q點的坐標為( ,0)

          所以OQ=

          因此t=

          (3)根據題意要使點O、Q、M、N為頂點的四邊形是平行四邊形

          OQ=MN

          OQ=t

          MN=8-2t-2t=8-4t或MN=2t+2t-8=4t-8

          所以t=8-4t或t=4t-8

          所以可得t=t=

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】某商場銷售一種西裝和領帶,西裝每套定價400元,領帶每條定價50.國慶節(jié)期間商場決定開展促銷活動,活動期間向客戶提供兩種優(yōu)惠方案, 兩種優(yōu)惠方案可以任意選擇:方案一:買一套西裝送一條領帶;方案二:西裝和領帶都按定價的90%付款.

          現某客戶要到該商場購買西裝20套,領帶x.

          1)若該客戶按方案一購買,需付款 元(用含x的式子表示),

          若該客戶按方案二購買,需付款 元(用含x的式子表示)

          2)若,通過計算說明此時按哪種方案購買較為合算;

          3)當時,你能給出一種更為省錢的購買方法嗎?試寫出你的購買方法和所需費用.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,以AC為直徑作⊙O,交ABD,過點OOEAB,交BCE.

          (1)求證:ED為⊙O的切線;

          (2)如果⊙O的半徑為,ED=2,延長EO交⊙OF,連接DF、AF,求ADF的面積.

          【答案】(1)證明見解析;(2)

          【解析】試題分析:(1)首先連接OD,由OEAB,根據平行線與等腰三角形的性質,易證得 即可得,則可證得的切線;
          (2)連接CD,根據直徑所對的圓周角是直角,即可得 利用勾股定理即可求得的長,又由OEAB,證得根據相似三角形的對應邊成比例,即可求得的長,然后利用三角函數的知識,求得的長,然后利用SADF=S梯形ABEF-S梯形DBEF求得答案.

          試題解析:(1)證明:連接OD,

          OEAB

          ∴∠COE=CAD,EOD=ODA,

          OA=OD,

          ∴∠OAD=ODA,

          ∴∠COE=DOE,

          在△COE和△DOE中,

          ∴△COE≌△DOE(SAS),

          EDOD

          ED的切線;

          (2)連接CD,交OEM,

          RtODE中,

          OD=32,DE=2,

          OEAB,

          ∴△COE∽△CAB

          AB=5,

          AC是直徑,

          EFAB,

          SADF=S梯形ABEFS梯形DBEF

          ∴△ADF的面積為

          型】解答
          束】
          25

          【題目】【題目】已知,拋物線y=ax2+ax+b(a≠0)與直線y=2x+m有一個公共點M(1,0),且a<b.

          (1)求ba的關系式和拋物線的頂點D坐標(用a的代數式表示);

          (2)直線與拋物線的另外一個交點記為N,求DMN的面積與a的關系式;

          (3)a=﹣1時,直線y=﹣2x與拋物線在第二象限交于點G,點G、H關于原點對稱,現將線段GH沿y軸向上平移t個單位(t>0),若線段GH與拋物線有兩個不同的公共點,試求t的取值范圍.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知△ABC中,∠ABC90°,ABBC,三角形的頂點在相互平行的三條直線l1,l2,l3上,且l1、l2之間的距離為2l2、l3之間的距離為3,則AC的長是_________;

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】在圖1至圖3,直線MN與線段AB相交于點O,∠1=∠2=45°.

          (1)如圖1,AO=OB,請寫出AOBD的數量關系和位置關系;

          (2)將圖1中的MN繞點O順時針旋轉得到圖2,其中AO=OB.求證AC=BDACBD;

          (3)將圖2中的OB拉長為AOk倍得到圖3,的值.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】下列定義一種關于n的運算:①當n是奇數時,結果為3n+5②當n為偶數時,結果是(其中k是使是奇數的正整數),運算重復進行,如:取n26,則26134411……若n449,則第449次運算的結果是( 。

          A.1B.2C.7D.8

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線軸、軸分別相交于.點的坐標為,點是線段上的一點.

          1)求的值;(2)若的面積為2,求點的坐標.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】閱讀理解:如圖1,與直線都相切.不論如何轉動,直線之間的距離始終保持不變(等于的半徑).我們把具有這一特性的圖形稱為等寬曲線.圖2是利用圓的這一特性的例子.將等直徑的圓棍放在物體下面,通過圓棍滾動,用較小的力就可以推動物體前進.據說,古埃及就是利用只有的方法將巨石推到金字塔頂的.

          拓展應用:如圖3所示的弧三角形(也稱為萊洛三角形)也是等寬曲線.如圖4,夾在平行線之間的萊洛三角形無論怎么滾動,平行線間的距離始終不變.若直線之間的距離等于,則萊洛三角形的周長為 .

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,以AB為直徑的⊙O分別與BC,AC相交于點D,E,BD=CD,過點D作⊙O的切線交邊AC于點F.

          (1)求證:DF⊥AC;

          (2)若⊙O的半徑為5,∠CDF=30°,求的長(結果保留π).

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