某商場(chǎng)為了促銷(xiāo)，凡購(gòu)買(mǎi)1000元商品的顧客獲抽獎(jiǎng)券一張．抽獎(jiǎng)活動(dòng)設(shè)置了如下的電翻獎(jiǎng)牌，一張抽獎(jiǎng)券只能有一次機(jī)會(huì)在9個(gè)數(shù)字中選中一個(gè)翻牌，其對(duì)應(yīng)的反面就是獎(jiǎng)品（重新啟動(dòng)會(huì)自動(dòng)隨機(jī)交換位置）．
（1）求一張抽獎(jiǎng)券翻到一臺(tái)電風(fēng)扇的概率；
（2）有兩張抽獎(jiǎng)券翻獎(jiǎng)牌，請(qǐng)你根據(jù)題意寫(xiě)出一個(gè)事件，使這個(gè)事件發(fā)生的概率是
．
| 1 | 2 | 3 |
| 4 | 5 | 6 |
| 7 | 8 | 9 |
翻獎(jiǎng)牌正面
| 一臺(tái)電風(fēng)扇 | 一臺(tái)收音機(jī) | 謝謝參與 |
| 謝謝參與 | 一副球拍 | 一個(gè)U盤(pán) |
| 兩張電影票 | 謝謝參與 | 一副球拍 |
翻獎(jiǎng)牌反面．
【考點(diǎn)】概率公式．
【分析】（1）由共有9種等可能的結(jié)果，只有1種情況是一臺(tái)電風(fēng)扇，直接利用概率公式求解即可求得答案；
（2）由題意可得共有等可能的結(jié)果：9×9=81（種），其中都是“謝謝參與”的有9種情況，則可求得答案．
【解答】解：（1）∵共有9種等可能的結(jié)果，只有1種情況是一臺(tái)電風(fēng)扇，
∴一張抽獎(jiǎng)券翻到一臺(tái)電風(fēng)扇的概率為：
；
（2）∵共有等可能的結(jié)果：9×9=81（種），其中都是“謝謝參與”的有9種情況，
∴兩張抽獎(jiǎng)券都是“謝謝參與”的概率為：．
事件：得到總是“謝謝參與”的概率．
【點(diǎn)評(píng)】此題考查了概率公式的應(yīng)用．用到的知識(shí)點(diǎn)為：概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
小華所在的九年級(jí)一班共有50名學(xué)生，一次體檢測(cè)量了全班學(xué)生的身高，由此求得該班學(xué)生的平均身高是1.65米，而小華的身高是1.66米，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ).
A．1.65米是該班學(xué)生身高的平均水平
B．班上比小華高的學(xué)生人數(shù)不會(huì)超過(guò)25人
C．這組身高數(shù)據(jù)的中位數(shù)不一定是1.65米
D．這組身高數(shù)據(jù)的眾數(shù)不一定是1.65米
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖，在一張透明的紙上畫(huà)了一個(gè)∠BAC，且∠BAC=α．
（1）如圖2，把紙片∠BAC沿DE折起（DE為折痕），使頂點(diǎn)A在∠BAC的內(nèi)部，點(diǎn)A的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn)O，求證：∠CDO+∠OEB=2α．
（2）如圖3，把紙片∠BAC沿DE折起（DE為折痕），使頂點(diǎn)A在∠BAC的外部，點(diǎn)A的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn)O寫(xiě)出∠CDO、∠OEB與α的等式關(guān)系（只寫(xiě)出答案，無(wú)需證明）．
（3）如圖4，在圖2的基礎(chǔ)上再以FG為折痕疊紙片，使頂點(diǎn)D、E在∠BAC的內(nèi)部，且點(diǎn)D、E的對(duì)稱點(diǎn)分別為點(diǎn)P、Q，求∠CFP+∠PMO+∠ONQ+∠QGB的大�。�
（4）如圖5，是一個(gè)側(cè)“M”形HUKL．已知：∠HIJ+∠JKL=2∠IJK．分別延長(zhǎng)HI、LK交于點(diǎn)R，問(wèn)∠HRL與∠IJK是否相等？如果相等，則請(qǐng)證明；如果不相等，則說(shuō)明理由（舉一反例）．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.兩組數(shù)據(jù)，
平均數(shù)越大，波動(dòng)越大; B.兩組數(shù)據(jù)，中位數(shù)越大，波動(dòng)越大
C.兩組數(shù)據(jù)，方差越大，波動(dòng)越大 D.兩組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小由平均數(shù)、方差共同說(shuō)明
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
一組數(shù)據(jù)1，2，3，x，5的平均數(shù)是3，則該組數(shù)據(jù)的方差是（ ）
A. 100 B. 4 C. 10 D. 2
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
英語(yǔ)老實(shí)在班級(jí)搞了英語(yǔ)聽(tīng)力對(duì)比試驗(yàn)，現(xiàn)對(duì)甲、乙兩個(gè)試驗(yàn)組各10名同學(xué)進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)驗(yàn)，各測(cè)5次，每組同學(xué)合格的次數(shù)分別如下：
甲：4，1，2，2，1，3，3，1，2，1
乙：4，3，0，2，1，3，3，0，1，3
（1）如果合格3次以上（含3次）作為及格標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)說(shuō)明哪一組的及格率高；
（2）請(qǐng)你比較哪個(gè)小組的英語(yǔ)聽(tīng)力的合格次數(shù)比較穩(wěn)定。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
在某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，隨機(jī)抽取了10份試卷，其成績(jī)?nèi)缦拢?/p>
85，81，89，81，72，82，77，81，79，83
則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).平均數(shù)與中位數(shù)分別為（ ）．
A．81，82，81 B．81，81，76．5
C．83，81，77 D．81，81，81
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
．▱ABCD的周長(zhǎng)是30，AC、BD相交于點(diǎn)O，△OAB的周長(zhǎng)比△OBC的周長(zhǎng)大3，則AB= ．
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，并在數(shù)軸上表示出不等式組的解集．