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        1. 【題目】如圖,在ABC中,∠BAC90°ABAC,點D、E分別在BC、AC上(點D不與點B、C重合),且∠ADE45°,若ADE是等腰三角形,則CE_____

          【答案】2

          【解析】

          當(dāng)△ABD∽△DCE時,可能是DADE,也可能是EDEA,所以要分兩種情況求出CE長.

          解:∵∠BAC90°ABAC2,

          ∴∠BC45°

          ∵∠ADE45°

          ∴∠BCADE

          ∵∠ADBC+∠DAC,DECADE+∠DAC

          ∴∠ADBDEC

          ∵∠ADC+∠B+∠BAD180,DEC+∠C+∠CDE180°,

          ∴∠ADC+∠B+∠BADDEC+∠C+∠CDE

          ∴∠EDCBAD,

          ∴△ABD∽△DCE

          ∵∠DAEBAC90°,ADE45°

          當(dāng)ADE是等腰三角形時,第一種可能是ADDE

          ∴△ABD≌△DCE

          CDAB

          BD2= CE

          當(dāng)ADE是等腰三角形時,第二種可能是EDEA

          ∵∠ADE45°

          此時有DEA90°

          ADE為等腰直角三角形.

          AEDEAC

          ∴CE=AC

          當(dāng)ADEA時,點D與點B重合,不合題意,所以舍去,

          因此CE的長為2

          故答案為:2

          練習(xí)冊系列答案
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          【題目】某中學(xué)舉行了“安全知識競賽“,張嵐將所有參賽選手的成績(得分均為整數(shù))進(jìn)行整理,并分別繪制成扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)直方圖,部分信息如下:

          則下列結(jié)論不正確的是( 。

          A.本次比賽參賽選手共有50

          B.扇形統(tǒng)計圖中“89.599.5“這一組人數(shù)占總參賽人數(shù)的百分比為24%

          C.頻數(shù)分布直方圖中“84.589.5“這一組人數(shù)為8

          D.扇形統(tǒng)計圖中“89.599.5“扇形的圓心角為90°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在等腰△ABC中,AC=BC,∠ACB=4B,點DAC邊的中點,DEAC,交AB于點E,連接CE

          1)求∠BCE的度數(shù);

          2)求證:AB=3CE

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知,四邊形ABCD中,E是對角線AC上一點,DE=EC,以AE為直徑的⊙O與邊CD相切于點D,點B在⊙O上,連接OB.

          (1)求證:DE=OE;

          (2)若CDAB,求證:BC是⊙O的切線;

          (3)在(2)的條件下,求證:四邊形ABCD是菱形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線.

          1)當(dāng),時,求拋物線軸的交點個數(shù);

          2)當(dāng)時,判斷拋物線的頂點能否落在第四象限,并說明理由;

          3)當(dāng)時,過點的拋物線中,將其中兩條拋物線的頂點分別記為,,若點,的橫坐標(biāo)分別是,且點在第三象限.以線段為直徑作圓,設(shè)該圓的面積為,求的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在中,,的中點,,動點從點出發(fā)沿向終點運(yùn)動,動點從點出發(fā)沿折線向終點運(yùn)動,兩點速度均為每秒1個單位,兩點同時出發(fā),當(dāng)其中一點到達(dá)終點后,運(yùn)動停止,設(shè)運(yùn)動時間為,的面積為(平方單位),則之間的圖象大致為(

          A.B.C.D.

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          【題目】已知關(guān)于的一元二次方程的兩根分別為,,且,,則實數(shù)的取值范圍是__________

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          1)求∠PAC的度數(shù).

          2)弦CEADAB于點F,若AFAB=12,求AC的長.

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          1)求證:BECF;

          2)當(dāng)四邊形ACDE為菱形時,求BE的長.

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          同步練習(xí)冊答案