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        1. 已知△ABC,A、B、C三點的坐標分別是(2,4)、(6,2)、(0,0).
          (1)畫出△ABC向下平移四個單位后的圖形A′B′C′;
          (2)寫出A′、B′、C′三點的坐標;
          (3)求出△A′B′C′的面積.
          (1)所畫圖形如下所示:

          △A′B′C′即為所求.

          (2)A′、B′、C′三點的坐標分別為:(2,0),(6,-2),(0,-4).

          (3)S△A′B′C′=
          1
          2
          ×
          (2+4)×6-
          1
          2
          ×2×4-
          1
          2
          ×
          2×4=10.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          下列命題中是假命題的是( 。
          A.直角三角形兩銳角互余
          B.等腰三角形兩底角相等
          C.同位角相等
          D.從直線外一點向直線作垂線,垂線段最短

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          做一做
          (1)在直角坐標系中描出下列各組點,并將各組內(nèi)的點用線段依次連接起來.

          (1)(1,0)、(6,0)、(6,1)、(5,0)、(6,-1)、(6,0);
          (2)(2,0)、(5,3)、(4,0);
          (3)(2,0)、(5,-3)、(4,0).
          觀察所得到的圖形像什么?如果要將此圖形向上平移到x軸上方,那么至少要向上平移幾個單位長度.

          (2)如圖,AD是∠EAC的平分線,ADBC,∠B=45°,則∠DAC的度數(shù)是多少?
          (寫出解答過程)


          (3)如圖所示的平面直角坐標系,在直角梯形OABC中,CBOA,CB=8,OC=8,∠OAB=45°

          (1)求點A、B、C的坐標;
          (2)求梯形OABC的面積.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          在平面直角坐標系中,A(4,6),B(2,4),C(8,0).
          (1)在平面直角坐標系中畫△ABC;
          (2)平移△ABC,使C點到坐標原點,則A、B對應(yīng)點A1______,B1______;
          (3)求S△ABC

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          平面直角坐標系中,把點A向上平移2個單位后得點B,點B關(guān)于直線x=-1對稱的點為(-3,1),則點A的坐標為( 。
          A.(1,1)B.(-1,1)C.(0,1)D.(1,-1)

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,△A′B′C′是由△ABC平移得到的,已知△ABC中任意一點P(x0,y0)經(jīng)平移后的對應(yīng)點為點P′(x0+5,y0-2).
          (1)已知點A(-1,2)、B(-4,5)、C(-3,0),請寫出點A′、B′、C′的坐標;
          (2)試說明△A′B′C′是如何由△ABC平移得到的?

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,△ABC的三個頂點都在格點上,A點坐標為(3,3),
          (1)畫出△ABC向左平移4個單位,再向下平移2個單位長度后得到的△A1B1C1,
          (2)寫出平移后△A1B1C1三個頂點A1,B1,C1的坐標.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          (2二12•利川市一模)如二,左,B個坐標為(2,二),(二,1)若將線段左B平移至左1B1,則左+b個值為______.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          某夏令營共8名營員,其中3人來自甲校,3人來自乙校,2人來自丙校.在一項游樂活動中,他們分乘4輛2座位的游樂車.為加強校際間交流,要求同一學校的營員必須分開乘車,每一輛車上的營員必須來自不同的學校.問這能夠做到嗎?若能,請設(shè)計一個乘車方案;若不能,請說明理由.

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          同步練習冊答案