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        1. (2009•佛山)在水平的講臺上放置圓柱形水杯和長方體形粉筆盒(如圖),則它的主視圖是( )

          A.圖①
          B.圖②
          C.圖③
          D.圖④
          【答案】分析:先細(xì)心觀察原立體圖形中圓柱和正方體的位置關(guān)系,找到從正面看所得到的圖形即可.
          解答:解:圓柱的主視圖是矩形,正方體的主視圖是正方形,所以它們的主視圖是圖②.
          故選B.
          點(diǎn)評:本題考查了三視圖的知識,主視圖是從物體的正面看得到的視圖.
          練習(xí)冊系列答案
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          (2009•佛山)在學(xué)習(xí)擲硬幣的概率時(shí),老師說:“擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,正面朝上的概率是”,小明做了下列三個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證.
          ①取一枚新硬幣,在桌面上進(jìn)行拋擲,計(jì)算正面朝上的次數(shù)與總次數(shù)的比值;
          ②把一個(gè)質(zhì)地均勻的圓形轉(zhuǎn)盤平均分成偶數(shù)份,并依次標(biāo)上奇數(shù)和偶數(shù),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,計(jì)算指針落在奇數(shù)區(qū)域的次數(shù)與總次數(shù)的比值;
          ③將一個(gè)圓形紙板放在水平的桌面上,紙板正中間放一個(gè)圓錐(如圖),從圓錐的正上方往下撒米粒,計(jì)算其中一半紙板上的米粒數(shù)與紙板上總米粒數(shù)的比值.
          上面的實(shí)驗(yàn)中,不科學(xué)的有( )

          A.0個(gè)
          B.1個(gè)
          C.2個(gè)
          D.3個(gè)

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          (2009•佛山)在學(xué)習(xí)擲硬幣的概率時(shí),老師說:“擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,正面朝上的概率是”,小明做了下列三個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證.
          ①取一枚新硬幣,在桌面上進(jìn)行拋擲,計(jì)算正面朝上的次數(shù)與總次數(shù)的比值;
          ②把一個(gè)質(zhì)地均勻的圓形轉(zhuǎn)盤平均分成偶數(shù)份,并依次標(biāo)上奇數(shù)和偶數(shù),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,計(jì)算指針落在奇數(shù)區(qū)域的次數(shù)與總次數(shù)的比值;
          ③將一個(gè)圓形紙板放在水平的桌面上,紙板正中間放一個(gè)圓錐(如圖),從圓錐的正上方往下撒米粒,計(jì)算其中一半紙板上的米粒數(shù)與紙板上總米粒數(shù)的比值.
          上面的實(shí)驗(yàn)中,不科學(xué)的有( )

          A.0個(gè)
          B.1個(gè)
          C.2個(gè)
          D.3個(gè)

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          (2009•佛山)在水平的講臺上放置圓柱形水杯和長方體形粉筆盒(如圖),則它的主視圖是( )

          A.圖①
          B.圖②
          C.圖③
          D.圖④

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          ①取一枚新硬幣,在桌面上進(jìn)行拋擲,計(jì)算正面朝上的次數(shù)與總次數(shù)的比值;
          ②把一個(gè)質(zhì)地均勻的圓形轉(zhuǎn)盤平均分成偶數(shù)份,并依次標(biāo)上奇數(shù)和偶數(shù),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,計(jì)算指針落在奇數(shù)區(qū)域的次數(shù)與總次數(shù)的比值;
          ③將一個(gè)圓形紙板放在水平的桌面上,紙板正中間放一個(gè)圓錐(如圖),從圓錐的正上方往下撒米粒,計(jì)算其中一半紙板上的米粒數(shù)與紙板上總米粒數(shù)的比值.
          上面的實(shí)驗(yàn)中,不科學(xué)的有( )

          A.0個(gè)
          B.1個(gè)
          C.2個(gè)
          D.3個(gè)

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