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        1. (2006•龍巖)用換元法解分式方程時,設(shè),則原方程可化為整式方程( )
          A.y2+3y+2=0
          B.y2+2y+3=0
          C.y2+2y-3=0
          D.y2-3y+2=0
          【答案】分析:本題考查用換元法化分式方程為整式方程的能力,注意觀察方程中分式與y的關(guān)系,代入換元.
          解答:解:設(shè)=y,則=,
          代入原方程得y+=3,即:y2-3y+2=0.故選D.
          點評:用換元法解分式方程是常用方法之一,在換元過程中要注意符號的變化.
          練習(xí)冊系列答案
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          (1)確定b,c的值;
          (2)寫出點B,Q,P的坐標(biāo)(其中Q,P用含t的式子表示);
          (3)依點P的變化,是否存在t的值,使△PQB為等腰三角形?若存在,求出所有t的值;若不存在,說明理由.

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          (1)確定b,c的值;
          (2)寫出點B,Q,P的坐標(biāo)(其中Q,P用含t的式子表示);
          (3)依點P的變化,是否存在t的值,使△PQB為等腰三角形?若存在,求出所有t的值;若不存在,說明理由.

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          (2006•龍巖)如圖,已知拋物線y=-x2+bx+c與坐標(biāo)軸交于A,B,C三點,點A的橫坐標(biāo)為-1,過點C(0,3)的直線y=-x+3與x軸交于點Q,點P是線段BC上的一個動點,PH⊥OB于點H.若PB=5t,且0<t<1.
          (1)確定b,c的值;
          (2)寫出點B,Q,P的坐標(biāo)(其中Q,P用含t的式子表示);
          (3)依點P的變化,是否存在t的值,使△PQB為等腰三角形?若存在,求出所有t的值;若不存在,說明理由.

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          (2006•龍巖)用換元法解分式方程時,設(shè),則原方程可化為整式方程( )
          A.y2+3y+2=0
          B.y2+2y+3=0
          C.y2+2y-3=0
          D.y2-3y+2=0

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