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        1. 如果實(shí)數(shù)a,b,c滿足a=2b+數(shù)學(xué)公式,且ab+數(shù)學(xué)公式c2+數(shù)學(xué)公式,那么數(shù)學(xué)公式的值是多少?

          解:將a=2b+代入ab+c2+得:
          ab+c2+=(2b+)b+c2+
          =[(b)2+2(b)•+(2]+c2
          =(b+2+c2=0,
          ∴c=0,b=-,
          =0.
          分析:將a=2b+代入ab+c2+中,利用配方法將等式變形為兩個(gè)非負(fù)數(shù)的和為0的形式,利用幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和為0,這幾個(gè)非負(fù)數(shù)都為0,即可得出答案.
          點(diǎn)評(píng):此題考查了配方法在等式變形中的運(yùn)用,非負(fù)數(shù)的性質(zhì),關(guān)鍵是通過配方求出c、b的值.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (本題滿分為6分)已知關(guān)于x的方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根x1,x2,求k的取值范圍.

          解答過程:根據(jù)題意,得

                =

          =>0

          k

          所以當(dāng)k時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.

          當(dāng)你讀了上面的解答過程后,請(qǐng)判斷是否有錯(cuò)誤?如果有,請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處,并寫出正確的答案.

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (本題滿分為6分)已知關(guān)于x的方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根x1,x2,求k的取值范圍.
          解答過程:根據(jù)題意,得
          =
          =>0
          k
          所以當(dāng)k時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
          當(dāng)你讀了上面的解答過程后,請(qǐng)判斷是否有錯(cuò)誤?如果有,請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處,并寫出正確的答案.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011屆湖北省黃岡市黃梅縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三第一次月考數(shù)學(xué)試題 題型:解答題

          (本題滿分為6分)已知關(guān)于x的方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根x1,x2,求k的取值范圍.
          解答過程:根據(jù)題意,得
          =
          =>0
          k
          所以當(dāng)k時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
          當(dāng)你讀了上面的解答過程后,請(qǐng)判斷是否有錯(cuò)誤?如果有,請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處,并寫出正確的答案.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆湖北省黃岡市初一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型:解答題

          (本題滿分為6分)已知關(guān)于x的方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根x1,x2,求k的取值范圍.

          解答過程:根據(jù)題意,得

                 =

          =>0

          k

          所以當(dāng)k時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.

          當(dāng)你讀了上面的解答過程后,請(qǐng)判斷是否有錯(cuò)誤?如果有,請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處,并寫出正確的答案.

           

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