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        1. (本題6分)木匠王師傅在做家具時遇到一塊不規(guī)則的木板(圖1),現(xiàn)需要將這塊木板鋸開后膠合成一正方形,王師傅沿AB、BC兩線鋸開木板,使得EB=1(圖2),(1)請在圖2上畫出拼成后的正方形。(2)請寫出在鋸拼過程中王師傅運用到了什么運動變換?

          解:

           

           

           

           

           

           

           

           

           


          答:在鋸拼過程中王師傅運用到了____________運動變換。

           

           

          【答案】

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           


           【解析】略

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          27、(1)如圖1,正方形ABCD中,E為邊CD上一點,連接AE,過點A作AF⊥AE交CB的延長線于F,猜想AE與AF的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
          (2)如圖2,在(1)的條件下,連接AC,過點A作AM⊥AC交CB的延長線于M,觀察并猜想CE與MF的數(shù)量關(guān)系(不必說明理由);
          (3)解決問題:
          ①王師傅有一塊如圖所示的板材余料,其中∠A=∠C=90°,AB=AD.王師傅想切一刀后把它拼成正方形.請你幫王師傅在圖3中畫出剪拼的示意圖;
          ②王師傅現(xiàn)有兩塊同樣大小的該余料,能否在每塊上各切一刀,然后拼成一個大的正方形呢?若能,請你畫出剪拼的示意圖;若不能,簡要說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          王師傅在樓頂上的點A處測得樓前一棵樹CD的頂端C的俯角為60°,又知水平距離BD=10m,樓高AB=24m,則樹高CD為( 。
          A、(24-10
          3
          )m
          B、(24-
          10
          3
          3
          )m
          C、(24-5
          3
          )m
          D、9m

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:山西省期末題 題型:解答題

          木匠王師傅在做家具時遇到一塊不規(guī)則的木板(如圖1)現(xiàn)需要將這塊木板鋸開后膠合成一正方形王師傅已鋸開一線(如圖2)請你幫他再鋸一線然后拼成正方形。想想看,在鋸拼過程中王師傅用到了什么運動變換?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (本題6分)木匠王師傅在做家具時遇到一塊不規(guī)則的木板(圖1),現(xiàn)需要將這塊木板鋸開后膠合成一正方形,王師傅沿AB、BC兩線鋸開木板,使得EB=1(圖2),(1)請在圖2上畫出拼成后的正方形。(2)請寫出在鋸拼過程中王師傅運用到了什么運動變換?

          解:

           

           

           

           

           

           

           

           

           


          答:在鋸拼過程中王師傅運用到了____________運動變換。

           

           

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          同步練習(xí)冊答案