科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年江蘇揚州邗江實驗學校七年級上第一次月考數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各數(shù)：
，
，
，
，
，
，
，
，其中是負數(shù)的有（ ）
A．
個 B．
個 C．
個 D．
個
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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年江蘇省八年級上第一次調研數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題
如圖，∠C=90°，∠B
AD=∠CAD，若BC=11cm，BD=7cm，則點D到AB的距離為 cm．
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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市崇安區(qū)八年級上學期期中考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題
（8分）已知△ABC中，∠C是其最小的內角，如果過頂點B的一條直線把這個三角形分割成了兩個三角形，其中一個為等腰三角形，另一個為直角三角形，則稱這條直線為△ABC的關于點B的伴侶分割線．例如：如圖1，在Rt△ABC中，∠A＝90°，∠C＝20°，過頂點B的一條直線BD交AC于點D，且∠DBC＝20°，顯然直線BD是△ABC的關于點B的伴侶分割線．
（1）如圖2，在△ABC中，∠C＝20°，∠ABC＝110°．請在圖中畫出△ABC的關于點B 的伴侶分割線，并標注角度；
（2）在△ABC中，設∠B的度數(shù)為y，最小內角∠C的度數(shù)為x．試探索y與x之間滿足怎樣的關系時，△ABC存在關于點B的伴侶分割線．
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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市崇安區(qū)八年級上學期期中考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題
如圖，在△ABC中，AD⊥BC于D，CE⊥AB于E，AD、CE交于點H，已知EH＝EB＝3，AE＝4，則CH的長是 ．
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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市崇安區(qū)八年級上學期期中考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題
△ABC中，∠A，∠B，∠C的對邊分別為a、b、c，下列說法中錯誤的是（ ）
A．如果∠C－∠B＝∠A，則△ABC是直角三角形，且∠C＝90º；
B．如果
，則△ABC是直角三角形，且∠C＝90º；
C．如果（c＋a）（ c－a）＝
，則△ABC是直角三角形，且∠C＝90º；
D．如果∠A：∠B：∠C＝3：2：5，則△ABC是直角三角形，且∠C＝90º．
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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015年云南昆明三中、滇池中學七年級下期末數(shù)學卷（解析版） 題型：解答題
如圖，直線MN與直線PQ垂直相交于點O，點A在直線PQ上運動，點B在直線MN上運動．
（1） 如圖1，已知AE、BE分別是∠BAO和∠ABO的角平分線，點A、B在運動的過程中，∠AEB的大小是否會發(fā)生變化？若發(fā)生變化，請說明變化的情況；若不發(fā)生變化，請說明理由，并求出∠AEB的大小．
（2） 如圖2，已知AB不平行CD， AD、BC分別是∠BAP和∠ABM的角平分線，AD、BC的延長線交于點F．∠ADC的角平分線DE和∠BCD的角平分線CE相交于點E．
① 點A、B在運動的過程中，∠F的大小是否會發(fā)生變化？若發(fā)生變化，請說明變化的情況；若不發(fā)生變化，請說明理由．
② 點A、B在運動的過程中，∠CED的大小是否會發(fā)生變化？若發(fā)生變化，請說明變化的情況；若不發(fā)生變化，請說明理由．
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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015年云南昆明三中、滇池中學七年級下期末數(shù)學卷（解析版） 題型：選擇題
二元一次方程組
的解滿足2x－ky=10，則k的值等于( )
A．4 B．－4 C．8 D．－8
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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆山東省九年級上學期期中質量檢測數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，把直角△ABC的斜邊AC放在定直線
上，按順時針的方向在直線上轉動兩次，使它轉到△A2B2C2的位置，設AB=
，BC=1，則頂點A運動到點A2的位置時，點A所經過的路線為（ ）
A．
B．
C．
D．
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