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        1. 1、已知a、b是兩個自然數(shù),若a+b=0,則ab的最大值是
          0
          ,最小值是
          0
          分析:首先根據(jù)a+b=0,可知a,b互為相反數(shù),又因為a、b是兩個自然數(shù),可確定a,b的值,進而可得到答案.
          解答:解:∵a+b=0,
          ∴a,b互為相反數(shù),
          ∵a、b是兩個自然數(shù),
          ∴a=0,b=0.
          ∴ab的最大值是 0,最小值是0,
          故答案為:0,0.
          點評:此題主要考查了有理數(shù)的加法,乘法,關(guān)鍵是根據(jù)條件確定a,b的值.
          練習(xí)冊系列答案
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          如圖,AB、CD是兩個過江電纜的鐵塔,塔AB高40米,AB的中點為P,塔底B距江面的垂直高度為6米.跨江電纜因重力自然下垂近似成拋物線形,為了保證過往船只的安全,電纜下垂的最低點距江面的高度不得少于30米.已知:人在距塔底B點西50米的地面E點恰好看到點E、P、C在一直線上;再向西前進150米后從地面F點恰好看到點F、A、C在一直線上.
          (1)求兩鐵塔軸線間的距離(即直線AB、CD間的距離);
          (2)若以點A為坐標原點,向東的水平方向為x軸,取單位長度為1米,BA的延長方向為y軸建立坐標系.求剛好滿足最低高度要求的這個拋物線的解析式.
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

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          (1)求兩鐵塔軸線間的距離(即直線AB、CD間的距離);
          (2)若以點A為坐標原點,向東的水平方向為x軸,取單位長度為1米,BA的延長方向為y軸建立坐標系.求剛好滿足最低高度要求的這個拋物線的解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2004年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的相似》(06)(解析版) 題型:解答題

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          (1)求兩鐵塔軸線間的距離(即直線AB、CD間的距離);
          (2)若以點A為坐標原點,向東的水平方向為x軸,取單位長度為1米,BA的延長方向為y軸建立坐標系.求剛好滿足最低高度要求的這個拋物線的解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2004年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》(06)(解析版) 題型:解答題

          (2004•重慶)如圖,AB、CD是兩個過江電纜的鐵塔,塔AB高40米,AB的中點為P,塔底B距江面的垂直高度為6米.跨江電纜因重力自然下垂近似成拋物線形,為了保證過往船只的安全,電纜下垂的最低點距江面的高度不得少于30米.已知:人在距塔底B點西50米的地面E點恰好看到點E、P、C在一直線上;再向西前進150米后從地面F點恰好看到點F、A、C在一直線上.
          (1)求兩鐵塔軸線間的距離(即直線AB、CD間的距離);
          (2)若以點A為坐標原點,向東的水平方向為x軸,取單位長度為1米,BA的延長方向為y軸建立坐標系.求剛好滿足最低高度要求的這個拋物線的解析式.

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          (2004•重慶)如圖,AB、CD是兩個過江電纜的鐵塔,塔AB高40米,AB的中點為P,塔底B距江面的垂直高度為6米.跨江電纜因重力自然下垂近似成拋物線形,為了保證過往船只的安全,電纜下垂的最低點距江面的高度不得少于30米.已知:人在距塔底B點西50米的地面E點恰好看到點E、P、C在一直線上;再向西前進150米后從地面F點恰好看到點F、A、C在一直線上.
          (1)求兩鐵塔軸線間的距離(即直線AB、CD間的距離);
          (2)若以點A為坐標原點,向東的水平方向為x軸,取單位長度為1米,BA的延長方向為y軸建立坐標系.求剛好滿足最低高度要求的這個拋物線的解析式.

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