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        1. 【題目】如圖,在中,上一點,以為圓心,長為半徑作圓,與相切于點,過點的延長線于點,.

          (1)求證:的切線;

          (2)若, ,的長.

          【答案】(1)證明見解析;(2)

          【解析】

          1)作OEAB于點E,證明△OBC≌△OBE,根據(jù)全等三角形的對應邊相等可得OE=OC, OE是⊙O的半徑 ,OEAB ,即可判定AB為⊙O的切線;

          (2)根據(jù)題意先求出AO、BO的長,再證明△AOD∽△BOC,根據(jù)相似三角形對應邊成比例即可求出AD的長.

          (1)作OEAB于點E,

          BC于點C,

          OCBC,ACB=90°,

          ADBD,∴∠D=90°,

          ∴∠ABD+BAD =90°,CBD+BOC=90°,

          ∵∠BOC=AOD,AOD=BAD,

          ∴∠BOC=BAD,

          ∴∠ABD=CBD

          在△OBC和△OBE,

          ∴△OBC≌△OBE,

          OE=OC,OE是⊙O的半徑 ,

          OEAB ,AB為⊙O的切線;

          (2) tanABC=,BC=6,

          AC=8,AB=

          BE=BC=6,AE=4,

          ∵∠AOE=ABC,tanAOE= ,EO=3,

          AO=5,OC=3,BO=,

          在△AOD和△BOC,

          ∴△AOD∽△BOC,

          ,AD= .

          練習冊系列答案
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          1)王老師先給同學們做了范例,他說手拿卡片上數(shù)字為整數(shù)的同學表演節(jié)目,請你選出表演節(jié)目的同學;

          2)如果讓你來挑選,你會按什么數(shù)字特征來選擇表演節(jié)目的同學?

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          【題目】如圖,用棋子擺成一組“上”字:

          如果按照以上規(guī)律繼續(xù)擺下去,那么通過觀察,可以發(fā)現(xiàn):

          1)第個、第個圖形中的“上”字分別需要用多少枚棋子?

          2)第個圖形中的“上”字需要用多少枚棋子?

          3)七(3)班有名同學,能否讓這名同學按照以上規(guī)律恰好站成一個“上”字?若能,請計算最下面一“橫”的學生數(shù);若不能,請說明理由.

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          【題目】已知ABC 是等腰直角三角形, BC AC ABC BAC ,直角頂點 C x 軸上,一銳角頂點 B y 軸上.

          1)如圖①若 AD 于垂直 x 軸,垂足為點 D . C 坐標是 1, 0 ,點 A 的坐標是 3,1 , 求點 B 的坐標.

          2)如圖②,直角邊 BC 在兩坐標軸上滑動,若 y 軸恰好平分 ABC , AC y 軸交于點D ,過點 A AE y 軸于 E ,請猜想 BD AE 有怎樣的數(shù)量關系,并證明你的猜想.

          3)如圖③,直角邊 BC 在兩坐標軸上滑動,使點 A 在第四象限內,過 A 點作 AF y 軸于 F ,在滑動的過程中,兩個結論①為定值;②為定值,只有一個結論成立,請你判斷正確的結論加并求出定值.

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          【題目】如圖是本地區(qū)一種產(chǎn)品30天的銷售圖象,圖1是產(chǎn)品日銷售量y(單位:件)與時間t(單位:天)的函數(shù)關系,圖2是一件產(chǎn)品的銷售利潤z(單位,元)與時間t(單位:天)的函數(shù)關系,已知日銷售利潤=日銷售量×一件產(chǎn)品的銷售利潤,下列正確結論的序號是____

          ①第24天的銷售量為200件;

          ②第10天銷售一件產(chǎn)品的利潤是15元;

          ③第12天與第30天這兩天的日銷售利潤相等;

          ④第30天的日銷售利潤是750元.

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          ①當E為線段AB中點時,AFCE;

          ②當E為線段AB中點時,AF=;

          ③當A、F、C三點共線時,AE=;

          ④當A、F、C三點共線時,CEF≌△AEF.

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          2)如圖②,將直角三角板繞點逆時針方向轉動到某個位置,若恰好平分,求的度數(shù);

          3)如圖③,將直角三角板繞點轉動,如果始終在的內部,試猜想有怎樣的數(shù)量關系?并說明理由.

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          (1)求證:AO=AB;

          (2)求證:△AOC≌△ABD;

          (3)當點C運動時,點P在y軸上的位置是否發(fā)生改變,為什么?

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