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          我市某中學為調查本校學生使用零花錢的情況,隨機調查了50名同學,下圖是根據調查所得數據繪制的統(tǒng)計圖的一部分.

          請根據以上信息,解答下列問題:
          (1)將統(tǒng)計圖補充完整;
          (2)若該校共有1000名學生,根據以上調查結果估計,該校全體學生平均每天用去多少元零花錢?
          (3)如果將全校1000名學生一周(7天)的零花錢節(jié)省下來,全部捐給災區(qū)學校購買課桌椅,每套課椅150元,共可以為災區(qū)學校購買多少套這樣的課桌椅?

          (1)8名;(2)3000元;(3)140套

          解析試題分析:(1)先求出平均每天的零花錢為4元的人數,再補全統(tǒng)計圖;
          (2)先求出50名同學平均每天用去的零花錢,再乘以1000即可得到結果;
          (3)先求出全校1000名學生一周(7天)的零花錢總數,再除以150即可得到結果.
          (1)(人)

          (2)(元)
          答:該校全體學生平均每天用去30000元零花錢;
          (3)(套)
          答:共可以為災區(qū)學校購買140套這樣的課桌椅.
          考點:條形統(tǒng)計圖的綜合運用
          點評:讀懂統(tǒng)計圖,從統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵.

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          請根據以上信息,解答下列問題:
          (1)將統(tǒng)計圖補充完整;
          (2)若該校共有1000名學生,根據以上調查結果估計,該校全體學生平均每天用去多少元零花錢?
          (3)如果將全校1000名學生一周(7天)的零花錢節(jié)省下來,全部捐給災區(qū)學校購買課桌椅,每套課桌椅150元,共可以為災區(qū)學校購買多少套這樣的課桌椅?

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          (1)將統(tǒng)計圖補充完整;

          (2)若該校共有1000名學生,根據以上調查結果估計,該校全體學生平均每天用去多少元零花錢?

          (3)如果將全校1000名學生一周(7天)的零花錢節(jié)省下來,全部捐給災區(qū)學校購買課桌椅,每套課椅150元,共可以為災區(qū)學校購買多少套這樣的課桌椅?

           

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          (1)將統(tǒng)計圖補充完整;
          (2)若該校共有1000名學生,根據以上調查結果估計,該校全體學生平均每天用去多少元零花錢?
          (3)如果將全校1000名學生一周(7天)的零花錢節(jié)省下來,全部捐給災區(qū)學校購買課桌椅,每套課桌椅150元,共可以為災區(qū)學校購買多少套這樣的課桌椅?

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