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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】我們經歷了“確定函數的表達式﹣利用函數圖象研究其性質﹣運用函數解決問題”的學習過程在畫函數圖象時,我們通過描點的方法畫出了所學的函數圖象同時,我們也學習了絕對值的意義:|a|,結合上面經歷的學習過程,解決下面問題:

          1)若一次函數ykx+b的圖象分別經過點A(11),B(22),請求出此函數表達式;

          2)在給出的平面直角坐標系中,直接畫出函數y|x|ykx+b的圖象;

          3)根據這兩個函數圖象直接寫出不等式|x|≤kx+b的解集.

          【答案】1y;(2)見解析;(3)﹣1≤x≤2

          【解析】

          1)根據待定系數法可以求得該函數的表達式;

          2)根據函數表達式可以畫出該函數的圖象;

          3)根據圖象可以直接寫出所求不等式的解集.

          解:(1)由題意得,

          ∴此函數表達式為:y;

          2)畫出函數y|x|ykx+b的圖象如圖:

          ;

          3)由圖象可知,不等式|x|≤kx+b的解集為﹣1≤x≤2

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】已知函數的圖象如圖,有以下結論:

          ①m0;

          在每一個分支上,y隨x的增大而增大;

          若點A(-1,a)、B(2,b)在圖象上,則a<b;

          若點P(x,y)在圖象上,則點P1(-x,-y)也在圖象上.

          其中正確結論的個數為( )

          A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖1,已知直線y=x+3x軸交于點A,與y軸交于點B,將直線在x軸下方的部分沿x軸翻折,得到一個新函數的圖象(圖中的“V形折線).

          1)類比研究函數圖象的方法,請列舉新函數的兩條性質,并求新函數的解析式;

          2)如圖2,雙曲線y=與新函數的圖象交于點C1,a),點D是線段AC上一動點(不包括端點),過點Dx軸的平行線,與新函數圖象交于另一點E,與雙曲線交于點P

          試求△PAD的面積的最大值;

          探索:在點D運動的過程中,四邊形PAEC能否為平行四邊形?若能,求出此時點D的坐標;若不能,請說明理由.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABCD中,AB3,BC10,∠A45°,點E是邊AD上一動點,將△AEB沿直線BE折疊,得到△FEB,設BFAD交于點M,當BFABCD的一邊垂直時,DM的長為_____

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=4,CD⊥ABD,P是線段CD上一個動點,以P為直角頂點向下作等腰Rt△BPE,連結AE,DE.

          (1)∠BAE的度數是否為定值?若是,求出∠BAE的度數;

          (2)直接寫出DE的最小值。

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】把下列各數填入相應集合內:﹣2,4,1.1010010001,,π,0.3%,﹣|3|,(﹣12012

          整數集合:[_____…];

          分數集合:[_____…]

          無理數集合:[_____…];

          正數集合:[_____…]

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在一條筆直的東西向海岸線l上有一長為1.5km的碼頭MN和燈塔C,燈塔C距碼頭的東端N20km.一輪船以36km/h的速度航行,上午1000A處測得燈塔C位于輪船的北偏西30°方向,上午1040B處測得燈塔C位于輪船的北偏東60°方向,且與燈塔C相距12km.

          (1)若輪船照此速度與航向航向,何時到達海岸線?

          (2)若輪船不改變航向,該輪船能否停靠在碼頭?請說明理由(參考數據: ≈1.4 ≈1.7)

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】為了幫助湖北省武漢市防控新冠肺炎,某愛心組織籌集了部分資金,計劃購買甲、乙兩種救災物資共2000件送往災區(qū),已知每件甲種物資的價格比每件乙種物資的價格貴10元,用350元購買甲種物資的件數恰好與用300元購買乙種物資的件數相同.

          1)求甲、乙兩種救災物資每件的價格各是多少元?

          2)經調查,災區(qū)對甲種物資的需求量不少于乙種物資的1.5倍,若該愛心組織如何購買這2000件物資,才能使得購買資金最少?

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】王老師將1個黑球和若干個白球放入一個不透明的口袋并攪勻,讓若干學生進行摸球實驗,每次摸出一個球(有放回),下表是活動進行中的一組統(tǒng)計數據.

          摸球的次數n

          100

          150

          200

          500

          800

          1000

          摸到黑球的次數m

          23

          31

          60

          130

          203

          251

          摸到黑球的頻率

          0.23

          0.21

          0.30

          0.26

          0.253

          1)補全上表中的有關數據,根據上表數據估計從袋中摸出一個球是黑球的概率是   ;(精確到0.01

          2)估算袋中白球的個數.

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