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        1. 有若干只鉛筆要獎給部分學生,若每人5支就多3支,若每人7支就少5支,則學生數(shù)和鉛筆數(shù)分別為 人、 支.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源:2015-2016學年山東省青島市黃島區(qū)八年級上學期期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

          一個飯店所有員工的月收入情況如下:

          經理

          領班

          迎賓

          廚師

          廚師助理

          服務員

          洗碗工

          人數(shù)/人

          1

          2

          2

          2

          3

          8

          2

          月收入/元

          4700

          1900

          1500

          2200

          1500

          1400

          1200

          你認為用來描述該飯店員工的月收入水平不太恰當?shù)氖牵?)

          A.所有員工月收入的中位數(shù)

          B.所有員工月收入的眾數(shù)

          C.所有員工月收入的中位數(shù)或眾數(shù)

          D.所有員工月收入的平均數(shù)

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          科目:初中數(shù)學 來源:2015-2016學年山東省菏澤市牡丹區(qū)七年級上學期期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

          閱讀下面的解題過程:

          解方程:|x+3|=2.

          【解析】
          當x+3≥0時,原方程可化成為x+3=2

          解得x=﹣1,經檢驗x=﹣1是方程的解;

          當x+3<0,原方程可化為,﹣(x+3)=2

          解得x=﹣5,經檢驗x=﹣5是方程的解.

          所以原方程的解是x=﹣1,x=﹣5.

          解答下面的兩個問題:

          (1)解方程:|3x﹣2|﹣4=0;

          (2)探究:當值a為何值時,方程|x﹣2|=a,

          ①無解;②只有一個解;③有兩個解.

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          科目:初中數(shù)學 來源:2015-2016學年山東省菏澤市牡丹區(qū)七年級上學期期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列運算有錯誤的是( )

          A.2﹣7=(+2)+(﹣7)

          B.(﹣5)÷(﹣)=﹣5×(﹣2)

          C.7x﹣(x+1)=7x﹣x﹣1

          D.3(x+8)=3x+8

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          科目:初中數(shù)學 來源:2015-2016學年山東省菏澤市定陶縣七年級上學期期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

          將一些長30厘米,寬10厘米的長方形紙,按圖所示方法粘合起來,粘合部分的寬為2厘米.

          (1)求5張白紙粘合后的總長度為多少厘米?

          (2)設x張白紙粘合后的總長度為y厘米,請寫出y與x之間的關系式?

          (3)求當x=20時,試求y的值為多少.

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          科目:初中數(shù)學 來源:2015-2016學年山東省菏澤市定陶縣七年級上學期期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

          單項式的系數(shù)是

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          科目:初中數(shù)學 來源:2015-2016學年山東省菏澤市定陶縣七年級上學期期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

          如圖,M是線段AB的中點,點N在AB上,若AB=10,NB=2,那么線段MN的長為( )

          A.5 B.4 C.3 D.2

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          科目:初中數(shù)學 來源:2015-2016學年江蘇省南通市啟東市八年級下學期開學數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

          若分式方程:有增根,則k=

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          科目:初中數(shù)學 來源:2015-2016學年河北省邢臺市沙河市七年級上學期期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

          老師在黑板上書寫了一個正確的演算過程,隨后用手掌捂住了一個多項式,形式如下:

          +(﹣3x2+5x﹣7)=﹣2x2+3x﹣6

          (1)求所捂的多項式;

          (2)若x是x=﹣x+3的解,求所捂多項式的值;

          (3)若x為正整數(shù),任取x幾個值并求出所捂多項式的值,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?

          (4)若所捂多項式的值為144,請直接寫出x的取值.

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