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        1. 【題目】如圖,在ABC中,ADBC于點D,點FAB上一點,連接CF,過點BBEBCCF的延長線于點E,交AD于點H,且∠1=2

          1)求證:AB=AC

          2)若∠1=22°,∠AFC=110°,求∠BCE的度數(shù).

          【答案】1)見解析;(242°

          【解析】

          1)先證明∠ABC=ACB,再根據(jù)等角對等邊得出結(jié)論.

          2)先求出∠FBC,再根據(jù)∠AFC=FBC+ECB求解.

          1)證明:∵EBBCADBC,

          EBAD,

          ∴∠2=BAD

          ∵∠1=2,

          ∴∠BAD=1

          ∵∠1+ACD=90°,∠BAD+ABC=90°

          ∴∠ABC=ACB,

          AB=AC

          2)解:∵∠2=1=22°,∠EBC=90°,

          ∴∠FBC=68°,

          ∵∠AFC=FBC+ECB

          ∴∠ECB=110°-68°=42°

          練習(xí)冊系列答案
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          1)如圖1,在銳角ABC中,AB=5,TACAB=3,則TBC,AB= ;

          2)如圖2,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,TAC,AB=4,TBCAB=9,求△ABC的面積;

          3)如圖3,在鈍角△ABC中,∠A=60°,點DAB邊上,∠ACD=90°,TADAC=2,TBC,AB=6,求TBC,CD.

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          【題目】1)如圖①,BE,DFMN是三根直立于地面的木桿在同一燈光下的影子,請畫出第三根木桿,(畫出示意圖,不用寫畫法)

          2)如圖②,小明在陽光下利用標(biāo)桿AB測量校園內(nèi)一棵小樹CD的高度,在同一時刻測得標(biāo)桿的影長BE2 m,小樹的影長落在地面上的部分DM3 m,落在墻上的部分MN1 m,若標(biāo)桿AB的長為1.5 m,求小樹的高度CD

          圖① 圖②

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四邊形中,聯(lián)結(jié),,如果,那么______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,在ABCD中,∠D=45°,EBC上一點,連接ACAE,

          1)若AB=2AE=4,求BE的長;

          2)如圖2,過CCMADMFAE上一點,CA=CF,且∠ACF=BAE,求證:AF+AB=AM

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,∠B=90°,AB=6 cm,BC=8 cm,若點P從點A沿AB邊向B點以1 cm/s的速度移動,點QB點沿BC邊向點C以2 cm/s的速度移動,兩點同時出發(fā).

          (1)問幾秒后,△PBQ的面積為8cm?

          (2)出發(fā)幾秒后,線段PQ的長為4cm ?

          (3)△PBQ的面積能否為10 cm2?若能,求出時間;若不能,請說明理由.

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          1)參加此次乒乓球男子單打比賽的選手有多少名?

          2)在系列文化活動中,社區(qū)與某旅行社合作組織“豐收節(jié)”采摘活動收費標(biāo)準是:如果人數(shù)不超過20人,每人收費200元;如果超過20人,每增加1人,每人費用都減少5元經(jīng)統(tǒng)計,社區(qū)共支付“采摘活動”費用4500元求參加此次“豐收節(jié)”采摘的人數(shù).

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          同步練習(xí)冊答案